63做有责任的小公民[合集5篇]

第一篇：63做有责任的小公民做有责任的小公民

——六年级三班开学第一课

教育目标：

1.让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2.教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3.让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。活动准备：

1.学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2.收集有关责任的名言和事例等。教学过程。

导入：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自理能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。

一、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）

（一）知责任

1.什么是责任、责任感。

在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：

责任：（1）份内该做的事情。（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。

2.你知道哪些关于责任的名言。天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》

责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。——[美国]弗洛姆《为自己的人》

责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美好》

3.列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗。故事一：

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要。

师。一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字。这是因为他有一颗闪光的责任心。在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任。就是这份责任心，挽救了多少人的生命。

（二）明责任

对人类负责、对国家负责、对社会负责、对集体负责、对家庭负责、对别人负责师：责任感对一个人来讲是多么重要。工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好。

责任大家谈。作为一名新时代的学生，我们应尽哪些责任呢。分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。

①上课玲响了，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；②老师进来上课了，还未拿出课本；

③老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；④作业写得马马虎虎；

⑤集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。⑥轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

（三）负责任

怎么做才是负责任。