优秀教师事迹材料：成就源于专注[精选多篇]
第一篇：优秀教师事迹材料：成就源于专注优秀教师事迹材料：成就源于专注
这是一个普通教师的普通人生，如果说有什么特殊，也就是比其他的一线教师多吃了点苦，多受了点累，多培养出了一些大学生而已。张xx老师自2003年参加工作以来，连续多年担任毕业班数学教学工作和班主任工作，获得了“一师一优课一课一名师”活动甘肃省省级优课二等奖、xx市市级优课一等奖、xx市xx区骨干教师、xx区教学质量标兵等众多称号，年年被学校评为“优秀班主任”。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
序曲：惜大好时光，垫九层之基
“九层之台，起于累土。”
师范大学毕业的他，胸无“大志”，既不注目于从政，更不看钱于企业，一心一意只想做他的孩子王。他是农民的孩子，他秉承了父辈们踏实的生活品性；他始终不忘自己是师范大学的学生，那一份受之于老师的教诲，就是他人生的目标。他把献身教育作为他的整个人生目标，心无旁骛，专注于教育。当其他同事纷纷转考公务员时，他却在灯下备教材、备学生、备教法，他只想做好一名教师。也因此十几年来，他始终如一，在教学一线，自学、研究、反思、总结……2013年春天，他接手了一个理科普通班，这是一个学校出了名的刺头班，张xx老师却二话没说，大胆地接了下来。一年以后，这个班不仅彻底改变了学风、班风，而且在2015年的高考中，成绩骄人，二本上线5人，一本上线4人，突破了我校普通班高考升学率为零的局面，他也获得学校高考贡献奖，被评为xx区教学质量标兵。
他的教学知识更多的来自于在岗位上的苦学，他从不满足于原有的教学经验，积极地学习新的教学理论、探索新的教学方法。为了提升自己的理论水平，他每年阅读的教育教学方面的书籍多达30本；为了改进自己的教法，他常常主动请老教师吃饭，虚心向老教师请教，请他们为自己的课把关；甚至，他把自己的学生都当成“老师”，和学生一起备课，鼓励学生上台“讲课”。为了一堂课的导入，他演练四五遍；从简单的一道题，他和学生共同探讨n种解法……从教变为导，从“授之以鱼”变为“授之以渔”。基于对教材准确的把握，对教学大纲深入的研究，以及对学生的全面了解，还有他的学生对他的信任，他所授的课深入浅出，通俗易懂。他摸索出的“激趣·诱导·拓思·巩固”教学法，很受学生欢迎，学生从被动接受知识到主动钻研知识，课堂气氛活跃。他的导思型课堂，引领了学生的思维，做到了以思促能。当学生沉浸在环环相扣的思维训练中不能自拔时，当在他的启发下班上最差的马雷同学也能对一道新题进行头头是道的分析时，当下课后学生仍围住他表达新见解时，他由衷地笑了，他以这样的“忙”而高兴，他以这样的研究感到充实，他以发现这些“不差生”而欣慰。学生对他都十分佩服，昵称他为“老大”。付出总有回报，每年他所带班成绩十分显著，高于年级平均分15以上。今年张老师所带班级高考中再一次创下学校文科高考本科升学率的新纪录，高三（2）班文科考生57人，一本上线14人，二本上线26人。他所任的数学课成绩平均分达到了100.4分。
主场：洒满腔爱心，育桃李芬芳
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