开展以如何正确培养世界观、人生观、价值观主题教育活动的总结5篇
第一篇：开展以如何正确培养世界观、人生观、价值观主题教育活动的总结开展“如何正确培养世界观、人生观、
价值观”
主
题
活
动
总
结
关于开展“如何正确培养世界观、人生观、价值观”主题活
动总结
为了使每一位同学能够正确的树立“三观”我系决定开展“如何正确培养世界观、人生观、价值观”，随着身心的成熟，社会实践的增多，视野也日益开阔，又因为接受了一定的教育，具有一定的文化水平，积累了一定的人生经验，因此人的思维能力得到了充分的发挥，自我意识得到了全面的展示。这个时期同学们的思维发展到了一定高度，能够对生活有分析总结，对未来有了期望，认识到了自己和社会存在着一定的矛盾。总而言之，同学们已经通过一定的社会实践对人生有了一些看法，而我们的社会实践越多，对正确三观的需求也就越强烈。因此，培养正确的三观是十分重要的。确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。
主张每个人都应该有一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，
把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
大学的生活是多姿多彩的，我们的思想也是多姿多彩，大学可以说是学生们人生另一个意义上的起点。我们对于过去有很多的迷茫，对于未来又充满了憧憬。三观是基础，是让每一位大学生可以坚定的走下去的基础，只有打好这个基础同学们才可以踏出更坚定的步伐，走出更好的一条路。祝福所有人，愿所有在迷茫中走过的的人们都能够确立好自己的三观，走出属于自己的美好的未来。
第二篇：开展以如何正确培养世界观、人生观、价值观主题教育活动的通知关于开展“如何正确培养世界观、人生观、价值观”
主题活动的通知
各班：
为了使同学们充分了解什么是“三观”，我系决定举办此次以“以如何正确培养世界观、人生观、价值观”为主题的主题活动。加强我系同学对于人生观的“规划”；对价值观的“树立”；对世界观的“理解”，同时提高同学们在大学的生活环境，创造一个良好的氛围，为将来学生步入社会做出一个良好的基础。
活动主题：“如何正确培养世界观、人生观、价值观”活动时间：2013年11月11日-11月14日活动地点：由各班自行确定
备注。活动记录请以纸质档的形式在16日之前上交到办公室，未交的班级我们将按晚交处理。
第三篇：开展以如何正确培养世界观、人生观、价值观主题教育活动的策划关于开展“如何正确培养世界观、人生观、价值观”
主题活动的策划
为了使同学们充分了解什么是“三观”，我系决定举办此次以“以如何正确培养世界观、人生观、价值观”为主题的主题活动。加强我系同学对于人生观的“规划”；对价值观的“树立”；对世界观的“理解”，同时提高同学们在大学的生活环境，创造一个良好的氛围，为将来学生步入社会做出一个良好的基础。现活动策划如下：
活动主题：“如何正确培养世界观、人生观、价值观”活动时间：2013年11月11日-11月14日活动地点：由各班自行确定活动流程：
1、告知各班活动主题，时间及材料；
2、活动的开展情况、活动记录或总结的形式（纸质档）报送；
3、可全班讨论，并播放相关视频；
4、要求各班活动现场气氛融洽，形式鲜明，主题突出；
5、主持人总结活动主题精神；
6、通过活动要达到一个让大家知道从自己做起，从身边做起；
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(请认真阅读下面的提示信息)
