发自内心的使命感演讲稿
今天，我们要讲的是三位英雄教师的故事。衢江区第四小学姜文、陈霞等三位教师勇救学生一家三口，他们强烈的责任心和爱心深深地震撼了我，在他们的身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。一个小时，有时可能一眨眼就过去了。但就在这短短的一个小时里，两名女教师打电话、沿途寻、敲大门、粘纸条、充话费，也正因为她们的坚持与不放弃最终挽救了3条性命。我感动于她们的执着，认真、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。
孩子，天真、可爱。他们是一切美好的代名词；在他们清澈的眼睛里绽放着奇异的光芒，在他们的心理藏着一个充满奇光异彩的童话王国。因为如此的纯真，不掺杂一丝瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾画着小小的梦想，它们是那么的羞涩，悄悄地左顾右盼，渴望寻找到充满鼓励的目光与笑容。翁明冲、翁进城是幸运的，他们在成长中遇到了体会到了温暖的光，人间大爱。
一次人生中永不能忘怀的经历，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。这时，我们会听到花开的声音，而那声音是那么的动听……“大方无隅，大音稀声。”一个拥有大爱的人，其爱如水，润物无形。
孩子的成长需要大人的呵护，不仅要呵护他们的身体，更重要是要呵护他们易碎的心灵。爱是一种思想，体现在每一位教师的一举手一投足之间，哪怕不经意的一个细小的动作或神态，传递的都是有爱或没有爱的信息.只有最美的心灵才能传递出最美的眼神，撒播出最美的爱。
学习了“最美教师”的感人事迹，我为自己也是一名教师而感到自豪，虽然我们的教育环境不经相同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最有人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。
我的演讲完毕，谢谢。
第二篇：发自内心的爱发自内心的爱
———《海蒂》读后感
六（13）王骏源
在我很小的时候，我看过电影版的《海蒂》，当时就被海蒂的故事深深吸引，感动，不过后来，就慢慢地淡忘了„„
本来对老师布置寒假读书的作业有些不太情愿，可是，当拿到《海蒂》这本书时，我却改变了看法。刚读了第一页，我就不由自主地想继续往下看。是海蒂，是这个心灵充满爱心和温暖的孩子吸引了我，也唤起我的记忆。
我非常喜欢海蒂，喜欢她的可爱，喜欢她的勇敢，喜欢她的热情，喜欢她的坚强，喜欢她的纯洁„„她热爱着大自然，还记得，她在风景宜人的小山坡上采野花，或与小动物们说悄悄话，她真诚直爽，即使是在一个优越的环境，也从不忘记对爷爷的思念。她无比善良，无数次地为了无助的瞎眼的奶奶东奔西跑，不厌其烦地一遍又一遍地念诗歌给她听，千里迢迢地送白面包给她吃；她从不胆怯，充满爱心，和家庭富有，但是身体瘫痪，内心孤独的小女孩克拉拉相处融洽；即使面对对她心存偏见的女管家，她也非常宽容，完全不记恨女管家的刁难，她的可爱把爷爷“收编”了，她的爱心把可怜的盲人奶奶“征服”了„„她征服了所有认识她的人。海蒂，是一个有无限爱心的孩子，她的魅力无人能敌，她的童心闪烁着耀眼的光芒„„
和海蒂对比，我发现了自己的变化，随着年龄的增长，我的
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