社会适应：环保小卫士
【活动目标】
1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士【活动准备】
（一）经验准备。幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保方法。
（二）材料准备：
1.记录纸、笔，各种废旧材料；
2.数字资源《人为破坏环境》；
3.亲子手册《环保标志》【活动过程】
一、以动物城大象市长来信求助引人，激发幼儿兴趣
师。小朋友们，动物城的大象市长给我们写来一封求助信。信上说动物城的环境很糟糕，想请你们帮忙。我们快去看看动物城到底怎么样了吧
二、播放数字资源《人为破坏环境》，引导幼儿观察提问：你看到了什么。小结：动物城的环境受到了严重的污染和破坏，动物都无法生存了
三、了解环境被破坏的原因。
（一）讨论。动物城为什么会变成这样。
（二）交流人类哪些行为会对环境造成破坏
师。原来是我们人类把动物城的环境破坏了，人们的行为有哪些是不对的。
四、学习如何保护环境。
（一）幼儿分组操作，用简单的符号记录下自己知道的环保行为师：其实，地球上好多地方也和动物城一样，因为人们不好的行为，让环境受到了很严重的污染。我们应该用我们的行为来保护环境，应该怎样做呢。大家可以把自已想到的办法画下来。
（二）集中交流分享，教师结合幼儿的想法梳理环保行为和方法。小结：保护环境，人人有责，我们也要来当环保小卫士。
五、争当环保宣传员
（一）播放数字资源《环保标志》，引导幼儿观察。
（二）引导幼儿用绘画的方式制作环保宣传单，利用废旧物制作环保标志。
师。动物城的大象市长想请小朋友制作一些环保宣传单和环保标志，你们愿意角助它吗。【活动延伸】
生活活动。开展“环保小卫士”活动，培养幼儿随时保护环境的意识;开设“资源回收站”，将废旧物品进行回收利用。
家园共育。请家长引导幼儿阅读亲子手册《环保标志》，了解常见的环保标志。
第二篇：环保小卫士难忘的绿色行动
昨天，我和邻居家的小伙伴做了一个环保游戏。游戏的名字叫争当环保小卫士。参加游戏的有冬冬、如如和我。游戏规则：这个游戏有三个环节。第一个环节是给树木浇水。第二个环节是收集可回收的废品。在闯环节关的时候犯了我们所订的规定就要在记录本上打一个“×”。如果做了环保的事，就在记录本上打一个“√”。最后谁的“√”多，谁就可以获得环保小卫士的称号。游戏开始了，我们给树木浇水。谁都开心地给家里的植物浇水。每个都打一个“√”我们来到花坛，里面有很多塑料袋。我们每一个人拿只自家的布袋和篮子在花坛里捡“白色垃圾”。捡了一小时，花坛干净多了。冬冬在捡“白色垃圾”的时候拔了三棵小草，马上被我们几个打了三个“×”。我们进入了第三个环节，收集可回收废品。我们找遍了每一个角落，最后我找到了一个易拉瓶和三个牛奶盒，冬冬找到了一个纸箱。如如找到了十二个牛奶盒，又能打上一个“√”。这次如如获得了环保小卫士的称号。这次的绿色行动，使我终生难忘。
请不要伤害小燕子
我家的房檐下，住着一窝可爱的小燕子。
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