第一次月考总结5篇

第一篇：第一次月考总结第一次月考总结

本次月考科目为全校各年级所有学科，反映学生的学习总体情况尚算正常。其中

七、八年级生物、全校思品的平均成绩达到命题人的预测分数，语文的平均成绩比预测分数低4分左右，其他学科尤其数学英语课平均成绩不容乐观。，但其他学科基础知识的掌握离老师的要求还有较大的差距。开学到现在，学生存在的主要问题是：学习动力不足，不够勤奋和刻苦，没有明确的目标或对目标的追求不能坚持，反映出来的现象就是学习的自觉性不高。下阶段将继续加强学风建设，通过与其他同类学校作比较，给学生算一算时间账，让学生逐步增强紧迫感，有适当的压力，强调周六日要进行适当的学习，并督促落实，提倡学生充分利用好业余时间学习。在教学方面，要更加重视课堂教学效率教师备课和课前的充分准备是基础，抓落实是关键。期望全体师生继续实实在在的工作与学习。

本次月考，进步比较大的班级（三科都有进步）。6班（罗玉美）、7班（张跃）、8班（孙军棵）、9班（陈家运）。

学科教学成绩进步比较大的有：

语文：李成宗、庞桂珍、林旋、周华封；数学：张冬梅、王延凤；英语：罗玉美、谭伟文、裴海燕。高一b年级

本次月考各科试题难易程度适中，有一定的区分度。各科均分与预测基本吻合（语文92.2;英语111.8;数学108.8）。其中最为耀眼的亮点是：梁萍老师所教高一（19）、高一（20）班英语均分分别为118.38分和117.73分，高于级均分6分多。

在这次考试中，各科考试成绩相对出色的有，语文前四名为：11班（曾德兴）、15班（陈丽红）、18班（程书山）、17班（程书山）；英语前四名为：

19、20班（梁萍）、18班（武靖）、12班（杨思华）；数学前四名为：18班（吴恒珍）、12班（王进文）、19班（邵茂飞）、14班（黎玉清）。三科总分进步大的前四名为：19班（苏文初）、20班（詹琪钰）、18班（卢名远）、12班（王进文）。

开学一个多月来，班主任工作较出色的有：曾德兴、孙振楚、程书山、苏文初。教学上投入程度特高的老师有：曾德兴、程书山、刘辉、吴恒珍、王进文、梁萍、武靖、陈见君。其中林遐玲工作热情本学期有明显进步。月考后的思考

1、梁萍老师

19、20班每次考试成绩遥遥领先，反映出一个教学现象。老师的个人学识、工作态度、对人真诚、宽容、友善等等人格魅力，已使学生进入由敬爱老师到喜欢相应学科到自觉投入，到成绩稳步提高的一个良性循环过程。该现象值得研究、宣传和推广。

2、高一b级语文备课组教研气氛热烈合作精神良好，在完成相应练习题的选题上各负其责，兢兢业业，由于分工明确，效率较高，且效果良好，值得肯定。

3、如何有效的协调高一各科的作业量，让学生完成从盲从到自我学习的过渡仍是一个长期艰巨的任务。目前学生的状态，课外还是停留在作用堆中。高二文科年级

一、对本次考试的评价（包括学生考纪考风情况、试题难度情况、预期目标实现情况等）

这次考试，考纪考风良好；所有试题，均侧重基础，试题教易；据数学老师总结，该科区分度较小，其它适中，与预期的目标很接近。

二、本次考试反映学生好的地方、存在的问题及解决的措施

这次考试，文级学生中大部分同学养成了良好的答题习惯，能考出自己的真实成绩，但约20%的同学暴露出了不少毛病，例如：答题不规范、记忆不牢固、审题不细致、基础不过关等。下一步要筛选出存在问题的这部分同学，针对其弱项进行补救。具体做法：

1、各班根据自己实际情况统计临界生人数，然后分配给科任，科任和班主任做学生思想工作。

2、与其家长联系，让家长请人给自己小孩补课。

3、各备课组开小灶，替这些学生分析问题，个别指导。