大学生理性爱国之我见

最近的香港占中事件的爆发又将大学生理性爱国这一论题摆到众人眼前。我不想对此事件妄加评论，只想先说说理性。相对理性即是非理性，非理性分为三种：任性、失神经、无意识。失神经是本身人体有神经障碍下的误行，这个我们暂且不谈。而任性是思维正常却以非正常思维结果行事，无意识是缺乏本体主导的反应、不加思考。我情不自禁的好奇这次事件中的大学生有多少人是犯了前者的非理性，又有多少人是因后者非理性。或者通俗的说，哪些是鲁莽，哪些是盲从。

谈及爱国。爱国情感是一种感性认识，爱国行为是一种实践。而基于前者服务后者的爱国思想，应当是理性的。理性是以自信、勇敢为基础，遇事不慌、分析全面后妥善处理事件的态度。理性，于是相较其他，多了一种使命感。所以当我们的国家遭遇他国挑衅（例钓鱼岛事件），不是胡乱的义愤填膺致使国家社会的秩序混乱；当我们本土文化面对外来文化的冲击（例传统节日、习俗、手艺的淡化对比洋节日、风俗的日益受人追捧），不是一味的全盘接受或全盘否定致使本国特色受到强烈打压抑或文化闭塞化；当我们国家科技产品努力立足世界不易时（例疯狂追求苹果现象），不是人云亦云的追求外国高科技产品抑或空空喟叹中国依旧停留在中国制造而非中国智造上„„而是义正言辞的声讨中不违法不迫害他人利益毁坏正常秩序的多多支持国货、坚信钓鱼岛是中国的，而是在适当学习了解异国正确文化基础上巩固本土优秀文化、去糟粕取精华，而是支持科技人才推动创新并运用实践、更为了实际情况不断改进创新成果，在学习他国优秀科技的历程中尽可能融入中国特色中国创造（仅是个人想法，可能存在片面性）„„

综合理性爱国，又联系自身就是大学生理性爱国的问题。大学生理性爱国，无非是把上述问题细微化，缩小到一个存在自身特色的特定群体。一方面，大学生处于青年阶段，心理上容易热血冲动；另一方面，大学生这一群体是有知识的一个群体，是一个将担负起接下来国家责任的群体。因此，大学生更应该理性爱国。首先，大学生应该意识到以自身此时的绵薄之力、未真正接触社会导致的简单思维采取的许多行动是存在很多问题的。此时的我们“养精蓄锐”，以了解时事动态、相信祖国为先储备更多的知识强化个人能力，似乎是更好的选择。其次，大学生应当尽力保留自由、正常的学术、思想氛围，尽可能保证不盲从不莽撞。在此种氛围下，融合发现更适合中国的中国特色，创新研制更因地制宜的科技创造。最后，大学生应尽力引导其他国人保持清醒的头脑，使更多的人在理性的情况下做出更有利国家社会的决定，将理性爱国人群拓展化。（仅个人想法）

综上所述，我认为大学生爱国不能是“碍国”，如是非理性的爱国只怕会给国家带来更多麻烦。大学生理性爱国才是正确的爱国方式。

第二篇：大学生理性爱国之我见大学生理性爱国之我见

电气1班1452374田啸宇

大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。

今天看了《东京审判》，从头到尾我的整个内心都无法平静。日本发动的法西斯战争，不仅给亚洲人民带来了沉重的灾难，也给日本国民带来了深久的隐痛。战争就像一个怪兽，吞噬着生命、荣誉、国土，也在吞噬着热血和理想。如今许多中国人都不知道日本帝国主义曾经在中国犯下的种种罪行，人们淡忘甚至根本就不知道中日八年战争，观看《东京审判》并不是要我们引起我们对日本的仇恨，而是告诉我们事实，让我们记住历史，接受教训，进行反思，从而更好地生活。