开展电脑制作活动之我见

摘要。信息课程改革的目标是不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。无疑电脑制作活动的指导思想是紧扣课改目标的，会给课改起到很好的推动作用。

关键词：电脑制作活动创新精神实践能力正文：“全国中小学电脑制作活动”，此活动是由教育部举办，旨在促进中小学信息技术教育的普及、展示中小学生创新精神和实践成果的全国性评比活动。它的指导思想是丰富学习生活；重在参与，重在过程；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。主题为探索与创新。在二oo六年的九月至今年七月我辅导学生参加了该项活动，也取得了一些成绩。下面就自己的一些体会做一下分析。

一、开展电脑制作活动的体会

1、扎实有效的具体措施

至今年我校组织参加了六届电脑制作活动，取得了较好的成绩。在取得成绩的同时也积累了不少活动开展的经验。从题目的选取到材料的准备再到制作，改进与提高，逐步掌握了其中的规律和较为完整的研究学习的方法。但又不固守成规，活动在不断变化发展，要跟踪不断变化的要求。做到不断更新，适应不同的要求。活动开展的具体实施概括起来就以下几方面：（1）准备要早，选题要好；

（2）学生要具备相关的软件知识；

（3）教师要为学生把握作品主题发展方向，不断激励、及时督促学生完成阶段性具体任务。

2、充满魅力的制作过程

电脑制作之所以受欢迎，具有很强的生命力，其重要因素是其开放性与创新性。选题的开放，内容的开放，制作技术的开放，表现形式的开放，这是任何一个学科所不能比拟的。全过程的开放与创新，对于培养学生的创新意识与动手实践能力确实有莫大的益处。同时也给了辅导教师和制作学生更大的自由发挥的空间。我校在前几届取得的好成绩激励着更多的学生参与到这项活动中来，给辅导老师更多挑选人才的空间。

二、开展电脑制作活动的成果

1、促进了信息技术课程改革的深入开展

信息课程改革的目标是不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。无疑电脑制作活动的指导思想是紧扣课改目标的，会给课改起到很好的推动作用。

2、增强了教师的科学素养和辅导能力辅导学生参加电脑制作活动，首先老师得熟习制作软件的使用；其次要为学生作品的制作主体导驾护航，要能及时地对学生所提问题进行解答，所遇到的难题进行例解。这就需要老师不断完善自己，充实自己，激发老师的学习积极性。电子报刊“说说心里话”是我第一次辅导学生制作的作品。在辅导学生制作之前，我想这个很简单，电子报刊不就是几张图片和文字的布局嘛。真正开始辅导学生制作的时候，就发现自己很多的地方还存在不足，比如photoshop的使用就不是很熟练，促使我去学习，随着辅导的深入，我个人能力也得到了提高。

3、培养了学生的实践能力和创新精神