第4课别让动物伤着你[最终版]

承德市兴隆县兴隆镇学区中心校塔前小学

张艳红教学内容：中小学公共安全教育读本四年级教学目标：

知识与能力目标：

1、了解有关与小狗相处知识，掌握被狗咬伤后简单的处理方法。

2、学会预防常见动物伤害，提高学生自我保护的意识。过程与方法目标：

主动参与了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害情感态度价值观：

认识动物是人类的朋友，培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。

教学重难点：

掌握被动物咬伤时的简单处理方法，在做好预防的同时，学会简单的自救。

教学准备：搜集有关身边的动物的相处及预防伤害的办法。教学过程：

一、案例导入：

1、案例。上四年级的小蓝最喜欢跟家里的拉布拉多犬花花玩，花花就是在小蓝家里长大的，被训练得非常听话，小蓝把手放在它的嘴里，花花都不会咬。一天，小蓝放学的路上，看到跟花花长得特别像的小狗，她特别兴奋，跑过去伸手要摸小狗的头，谁知，那狗却张嘴咬了小蓝的手，小蓝疼的哇哇直哭，幸好狗的主人及时赶到，将小蓝送到了医院。

引。其实案例里面小蓝的遭遇，我们也常遇到，我们也会和小蓝一样，看到可爱的小动物总喜欢摸摸他们的头，或是抱在怀里亲热，但是这样做非常容易让自己受到伤害，必须懂得与动物们相处的常识。

今天这节课我们一起探讨一下动物可爱也要防。板书课题。3动物可爱也要防

二、了解有关与小狗相处知识，掌握被狗咬伤后简单的处理方法。引：在日常生活中，我们接触最多的是哪种动物。对了，是小狗、小猫，班里百分之八十的学生家里都养过小狗，那你了解他们吗。那就先随着老师走进狗的王国去看看吧。

1、视频播放。走进狗王国，了解有关狗的分类及特点。（走进狗的王国，真的让我打开眼界。狗的祖先是狼，人类大约10万年前就开始养狗了，现存狗有450种左右。）

2、自由说一说自己搜集到的有关于小狗相处的常识。

（1）不去亲近不熟悉的狗，尤其是被拴住的、关在栅栏或是关在车里的小狗。

（2）在狗没有注意到你的时候，不要去抚摸它。

（3）当狗在睡觉、进食或是照顾幼崽时，不要打扰它。

（4）被狗追时，马上蹲下捡起石头扔过去，如果没有石头，只是做捡石头的动作，也会把狗吓跑。（5）绝对不要尖叫或是逃跑。

（6）对于陌生的小狗，要在狗主人允许时，才可以接近，用手轻柔地抚摸狗的下颌、耳侧。不要拽狗的尾巴，这样会令狗生气，而发起攻击。

（7）不要打骂呵斥狗，狗的记忆力很好，它会记仇。„„

2、安全小贴士：

一旦被狗追赶，不要惊叫和奔跑，要保持静止不动，不要和狗对视，等到狗对你失去兴趣，再慢慢地后退离开。如果遇到狗攻击你，要将外套、背包或任何可以扔出去的东西“喂”给它。如果跌倒或者被扑倒在地面上，不要尖叫或翻滚，要尽量蜷起身子，并用双手捂住耳朵，保持静止。

3、狂犬病知识的防治。

（1）视频展示狂犬病的防治知识。（2）点拨补充。

狂犬病是世界上病死率最高的疾病，一旦发病，死亡率接近100%。全世界每年死于狂犬病的约有4~7万人，疯狗一般表现为两耳直立、眼红、流涎，狂叫乱跑，也有的疯狗表现的很安静，但受惊吓后便狂叫不已。据统计健康的小狗，也有5%-10%带有狂犬病毒，咬人可疑犬的带病毒率在30%以上。感染了狂犬病毒但未发病的动物，同样能把病毒传染给人，使人发生狂犬病。近七成狂犬病人就是因为被外表看上去“健康”的犬只咬伤而致病。

3、同桌说一说：被狗咬伤后如何处理

（1）被狗或猫咬伤后，应及时处理，并尽快到医院治疗。

（2）最好在2个小时内进行。但即使延迟了一两天甚至三四天，也不应该忽视局部处理。如果此时伤口已结痂，应将结痂去掉后再处理。