学雷锋树新风促赶超志愿服务工作常态化管理办法

工作常态化管理办法

开展四项举措，加大力度推动学雷锋志愿服务活动的进程，保证学习雷锋精神常态化。

一是组建机构，成立志愿服务队伍。加强组织领导，制定《推进志愿服务工作实施意见》，加强志愿者注册登记管理，充实志愿者和志愿岗的服务力量。将已注册登记的志愿者按工作系统、特长等分类、命名、定责、培训。以“学雷锋”为主题，开展内容丰富，形式多样的志愿服务活动，受到群众的广泛赞誉。

二是搭建平台，丰富志愿服务内容。有效整合社会资源，结合公民道德实践、学雷锋活动义务奉献日、重大节庆日等搭建志愿服务平台，将志愿者服务特长与群众需求进行有效对接，实现志愿者与服务对象的良性互动。组织开展“七彩之星”志愿服务活动，“红心捐助”为困难群体进行爱心捐款；“橙心敬老”关爱孤寡老人、退休干部；“金色盾牌”维护辖区治安、志愿巡逻；“绿色飘带”保护环境卫生、义务护绿植树；“青色相依”服务再就业人员，“蓝色关爱”开展健康宣传和义诊咨询；“紫色年华”助力青少年健康成长。活动开展以来，累计开展各类志愿服务20余次。

三是完善制度，促进志愿服务常态化。制定志愿者管理办法、志愿服务认定操作流程、志愿者行为准则等制度，进一步规范志愿服务工作，各志愿者服务队每年至少组织开展志愿服务活动5次以上，每次服务时间不少于3小时；注册志愿者每年参与志愿服务不少于5次，服务时间不少于15小时。同时，将志愿服务工作纳入到年终考核等评比中，推动志愿服务工作规范化、常态化。

四是营造氛围，宣传志愿服务理念。志愿者在开展志愿服务活动中实行亮出标语、展开队旗、配戴徽章等形式，向广大群众宣传“奉献他人，提升自我”志愿服务理念，在全社会播撒爱心，传递温暖，弘扬“雷锋精神”，倡导文明风尚。组织开展“学雷锋”征文、五星志愿者评选推荐等活动，引导群众自我教育、自我提高，提升志愿服务自觉意识，营造全民参与志愿服务的浓厚社会氛围。

第二篇：县三实小“学雷锋树新风促赶超”志愿服务活动自查报告县三实小“学雷锋

树新风促赶超”志愿服务活动

自查报告

为大力宣传雷锋精神，弘扬社会文明新风，认真贯彻落实《濮阳市教育局关于对“学雷锋树新风促赶超”志愿服务活动进行督导检查的通知》精神，弘扬和培育新时代雷锋精神，扎实推进思想道德建设和精神文明创建工作，进一步提高广大教师的思想道德素质和社会文明程度，为促进我校各项工作科学发展、务实发展、赶超发展提供强大思想保证和精神动力，推动活动扎实有效开展，学校开展了“学雷锋

树新风

促赶超”志愿服务活动，为进一步做好此项工作，现将近段活动开展情况作如下剖析：

一是精心组织，周密安排。

学校领导高度重视，强化保障机制，加强督导，采取多项措施有力有序推动活动的开展。成立了活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起“学雷锋树新风促赶超”活动的高潮。

二是营造氛围，注重实效。

学校办公室收集整理了有关学习雷锋精神的宣传资料，充分利用校园广播、宣传栏、班级建设、校园网络等阵地，大力弘扬雷锋精神。注重用身边的人和事教育身边人，让师生学有榜样，赶有目标，通过“唱、学、观、行”践行雷锋精神。

三是建长效机制，常态化推进。

学校将学雷锋活动列入年度工作计划，纳入师生综合素质评价体

系，不断创新方式、丰富活动内容、拓展活动载体，使学雷锋活动多样化、具体化、常态化。立足于教师之间、师生之间、生生之间的帮扶，广泛开展“雷锋式教师”、“雷锋式班级”、“雷锋式队员”评选活动，让学雷锋成为一种行为习惯。