让我们的青春在课堂上闪光
大家下午好。
今天，我演讲的题目是："让我们的青春在课堂上闪光"。
在"草长莺飞"的仲春时节，六中校园"创四星，迎校庆"的氛围已是格外浓烈.景行楼悬挂的标语，校务公开栏张贴的"十一五"规划，朱校长新学期升旗仪式上的讲话无不凸显了这一鲜明的主题。
六中是一方充满创造的热土。在这"弹指一挥间"的十年里，您已经在"科研"，"质量"，"特色"等领域创造了一个又一个经典，竖起了一座又一座丰碑。人们被您日新月异的变化所折服，被您敢超一流的精神所震撼。
六中是一方与时俱进的热土。在即将踏上新的征途之时，您又凭借着十年的积淀，乘势而上，向更高的颠峰攀登.这是多么远大的志向，这是何等磅礴的气概。
六中是一方培育新苗茁壮成长的热土。回首我们新教师的点滴进步，是师傅的帮助给了我们智慧，是领导的鼓励给了我们信心，是敬业协作的团队给了我们力量，是"青莲杯"这项崭新的"培青"工程让我们得到了锤炼.
如果说2006年的"校庆"，"晋星"是一次攻坚战，那么我们青年教师就必须是一名"听从指挥，关键时刻拿得起，打得响"的优秀新兵。而在最短的时间内提升教育理念，把自己融入到新课程改革的潮流中去，这就是我们急需做到，也必须做好的最最重要的一条。
据悉，扬州瘦西湖之所以能与杭州西湖，镇江金山齐名，其奥妙就在"借得西湖一角"，"移来金山半点".因此，在新的一年里，我们将继续在"借"和"移"这两个字上下功夫，不断学习，勤于反思，大胆探索.虽然我们不一定能做的最好，但是我相信，我们一定能做得更好。
春暖花开，斗转星移.在校庆与晋星一天天向我们逼近的日子里，我们的脉搏将伴随着六中前进的步伐一起跳动.让我们的智慧在实践中飞扬，让我们的青春在课堂上闪光吧。
谢谢大家。
第二篇：让青春在岗位上闪光让青春在岗位上闪光
青春，一个既熟悉而又陌生的词汇，青春是什么。我想，青春是舞动的飞扬；青春是闪光的奇迹；青春是人生最曼妙的序曲；青春又是那百花齐放的生机盎然。
说到青春，不论是昨天，今天，还是明天都会有许多人为之心潮澎湃。青年人会豪情满怀，激情四射的畅想如何展示青春，如何让青春流光溢彩。中年人，老年人会为曾经拥有创造了奇迹，增长了才干，赢得了荣誉的青春而激动自豪。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话："生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品——这就是青春：充满着力量，充满着期待和愿望，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春"。李大钊曾经说过“人生之春、人生之华也”。毛泽东也曾经说过“青年是早晨八九点钟的太阳”
古今中外不知有多少名人志士用华丽的语言解读青春，赞美青春，歌颂青春。我们正值青春年华，意气风发，我们怎能不规划我们的青春，畅想美好的未来。将自己的青春虚度，让它我们的手中慢慢挥发。
“十年磨一剑，霜刃未曾试”，刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对事业的无限热爱回到了我们可爱的家乡密云。我骄傲、我自豪，与此同时我也告诉自己工作绝对不仅仅是谋生的手段，它是一种责任，一种信任，一种价值。
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