校园公益劳动课评分标准

考核内容包括。劳动态度、出勤情况、劳动任务完成情况、活动题目、活动筹备、活动目的、活动过程、活动意义八个方面。成绩分数为具体成绩。

劳动态度不端正，不服从安排。无故缺勤。

未完成所安排的劳动任务。

有以上其中之一者从最终总得分中扣除5分。

注：身体有残疾的学生，视情况安排力所能及的劳动任务。活动评分标准：满分100分，其中

活动筹备总分10分，根据筹备情况的充足与否给予相应的得分，但给分不能超过10分；

活动目的总分20分，根据活动目的的完成情况给予相应的得分，但给分不能超过20分；

活动过程总分40分，根据活动过程的表现与进展情况给予相应的得分，但总分不能超过40分；

活动意义总分30分，根据活动的意义的大小给予相应的得分，但给分不能超过30分。

评分人员给分数时要兼顾公平公正的原则，不能有偏颇的现象。

第二篇：公益劳动课感言公益劳动课感言

公益劳动课是一门通过使广大学生在校园里做公益劳动，培养同学吃苦耐劳的毅力，增加同学们之间的相互了解，使我们养成爱劳动和互帮互助的习惯。

我们步入大学，仅仅说明我们掌握了一定的知识，并不能说明我们与劳动的彻底决裂，劳动是每个人都必须做的，劳动光荣的，伟大的，同时又是无私的。在大学中，我们要补充的不仅仅是科学文化知识，还有对我们的锻炼。公益劳动加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们竞争意识和开拓进取的精神，通过劳动实践和老师的指导，使我们各方面的认识和能力得以大幅度提升，以后我肯定会多去参加公益劳动，让劳动陪伴我的一生。

公益劳动课是直接服务于社会的有益无偿的劳动。从小的方面来说，公益劳动增强了我们的公益爱心，在帮助他人的同时也培养了自己组织、协调、领导、和交际的能力，提高了自身的素质。从大的方面来说，公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务思想，自觉自愿的为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共财物等思想品德，都有重要作用。

让我们都积极踊跃的加入公益劳动的行列，让社会更加美好，使自己生活也更有意义，更加精彩。

第三篇：公益劳动课总结张博

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公益劳动课总结

本学期我选修了公益劳动这门课程，起初并不了解这门课程，到上课的时候发现原来就是为学校无偿劳动。于是我变的很不理解，学校为什么要开这样一门课程。难道是为了节省出一批雇佣清洁工的费用。学校简直是太奸诈了，居然学会了榨取学生的免费劳动力。