失而复得的手机大全
——教育案例
“老师。”一个略带哭腔男孩的声音传来，伏身批作业的我抬头看去，李小强双眼无助地望着我。
“怎么了。”我放下手中的红笔。小强抬起头，一双欲哭的眼睛让我意识到似乎出大事了，“出什么事了。慢慢和老师说。”“老师，我的手机丢了……”她越说越委屈，并抽泣起来。“孩子。别哭。先把事情原原本本告诉老师，好吗。”小强停止了哭泣，说起事情来。
原来，李小强前天把手机带来了，把它放在书包里，放学回家发现手机没有了。由于怕老师责备他带手机到学校，发现手机丢了时，当时也没敢告诉老师，这样就错过了最佳的寻找时机。今天，实在没办法，又怕爸爸批评，才不得不告诉老师，便急得哭起来。
了解这一切后，我不禁倒抽了一口凉气，如果是当天发生的，还好查点，可现在已过去三天了，而且又是高年级学生，如果没有证据也不好怀疑谁。这真是一件棘手的事儿，尽管自己当时很气愤小强的举动，可面对哭泣的他，我告诉自己必须查下去，而且一定要查出来。因为这更关系着班里同学的做人取向问题。
细细分析，这几天，我们班每次出去上操都是全体行动，所以，班外人员进来的可能性不大，那么只能是本班同学了，
而这30多名同学中，必须还是熟知李小强带手机的，这样范围就会缩减到小强的朋友和座次周围的同学，而这些同学中，又有哪些是曾经犯过同样错误的。
我询问小强，近来和哪些同学有矛盾，结果，小强摇摇头，说没有。的确，小强除了学习不上进外，各种活动都非常积极，还是个热心肠的人。排除了报复的可能性，就剩下一种可能——羡慕心理。小强建议，可以全班盘查，互搜桌洞和书包。不好。这不把所有人都看作怀疑对象了吗。而且，他们还是孩子，这样兴师动众地去查，对他们影响不好，一旦查出来暴露在这么多同学和老师的眼目之下，他今后还如何能抬头，有可能这将成为孩子一辈子的阴影。
思来想去，一个大胆的设想浮现在脑海中，对。就这样办。我的脸上露出了微笑，但内心也有丝丝的顾虑，万一不成功怎么办。
第二天，我告诉小强，我已经查出来了，叫他回班后告诉同学们，明天我就公布。“查出来了。这么快。怎么查得。是谁拿的。”小强睁大眼睛兴奋地一口气问了一串问题，“保密。明天告诉你。”我神秘地说。
第二天，我满面春风地走进了教室，学生们早已坐得整整齐齐，因为他们也很好奇，期待我的答案。我亮了亮嗓子说：“同学们，前几天咱们班发生了一件不愉快事件，经过一番调查，现在已水落石出。”说到这，我的目光扫视了一
(未完，全文共4329字，当前显示1003字)
(请认真阅读下面的提示信息)
