宣化学区开展创先争优破解难题主题活动实施方案
开展创先争优破解难题主题活动实施方案
为深入扎实推进创先争优活动，促进学校教育教育各项工作长足发展，根据中共高台县委《高台县开展创先争优破解难题主题活动实施方案》和高台县教育体育局党总支文件精神，为切实做好创先争优破解难题主题活动，大力提高学生综合素质教育，办人民满意的教育，努力推动创先争优活动向更深层次延伸，向更高水平提升，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神，深入实践科学发展观，全面落实中央和省、市、县委关于开展创先争优活动的一系列部署要求，认真贯彻我校《教职工党组织创建“先锋团队”、党员争当“标兵”活动方案》及相关文件精神，以创建先进党支部、争做优秀共产党员、优秀党务工作者为主要内容，紧密结合当前学校各项重点工作，坚持从学校实际出发，结合我校的工作特点，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥各处室的服务功能，推动我校的和谐稳定持续发展。
二、总体要求
紧扣学校对“推动科学发展”、“促进校园和谐”、“服务师生员工”、“加强基层组织”、“发挥党员作用”等五个方面的具体要求，在党员中开展争当“标兵”的活动。各处室努力做到“五个好”，出色地完成上级交办的各项任务，具有较强的创
1造力、战斗力和凝聚力；党员努力做到“五带头”，模范履行党员义务，清正廉洁、爱岗敬业、团结协作、乐于奉献，出色完成本职工作。突出为民服务根本要求，协调解决好学校——教师——学生——家长——社会五者之间的关系，努力构建和谐的育人环境，树立良好的学校形象，办人民满意的教育。
三、方法措施
破解难题是学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的具体实践，是创先争优活动服务经济社会发展大局的内在要求，也是检验活动能否取得更大实效的重要标志。我校党支部根据学校实际，通过集民智，定难题，明确“破什么”。深入开展调研，广泛征求各方面意见，从社会普遍关注的热点问题入手，筛选确定出我校在创先争优活动中的难题。
（一）确定难题
我学区各校电教设施设备陈旧老化，无法满足当前教育教育教学之需求。
2009年底，市教育局对我学区远教工作进行检查，在检查过程中出现了电教设备运用率底、设备陈旧老化、线路混乱等问题，严重影响了全县远教工作，市、县教体局领导对此要求我学区作出整改。
（二）主要措施
1.成立学区远教工作整改领导小组，学区校长任组长，学区电教管理员为副组长，各校校长为组员。学区与各校签订了远教工作整改目标责任书。
2.学区积极倡导各校和教师购买笔记本，以满足教育教学
2之需求。教师购买笔记本实行单位支付1500元，剩余部分个人支付，三年付清的原则。
3.加强教师计算机和远教设施设备应用培训和测试。培训方式有学区集中电教管理员培训、组织部分教师参加教育技术培训、专业化培训、信息技术培训等。每学期各校对所有教师进行信息技术应用测试，并将测试成绩上报学区作为年终教师考核的依据。
4.强化电教设施设备的运用。学区将远教工作纳入学校考核的重要部分。学校与每位教师签订电教设备运用目标责任书，全体教师都要运用电教设备上好整合课，学区不定时对各校运用设备情况进行抽查，学校做好教师整合课授课记录检查。对不能坚持运用电教设备授课的教师在全体教师大会上做自我检查。
5.建立“班班通”。学区积极协调，争取教体局对我学区远教设备资源进行支持。各校充分利用现有设备建立班班通，做到班班有电视、有电脑、局域网畅通。学区对该项工作进行全面检查评比，对不能完成的学校，责令限期整改，并在年终学校考核中不能评优。
四、有关要求
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