中心组“三严三实”严以修身专题研讨发言稿

（2015年7月1日）

今天，党委中心组就“三严三实”专题教育召开此次学习研讨会，是对自身一次提精神、提境界、提修养的学习机会。开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是对领导干部作风建设的又一项重要举措。现结合自身实际，围绕“严以修身”专题教育主题，做简要发言，有不足之处，请批评指正。

“严以修身”作为“三严之首”，说明其在专题教育中地位的重要性。但在自己的工作范围内，我们应当把它作为一种价值追求。而“修身”，则是做人的基本追求。严以修身就是以最严格的标准和要求来实现做人做事这一基本追求。

开展“三严三实”专题教育的焦点，主要是聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当三个重点，着力解决“不严”、“不实”两大方面的问题。我在深入学习的基础上，对照优秀党员模范代表先进事迹，在研讨中查找“严以修身”方面存在的问题，总结自身入党为什么、当官干什么、身后留什么。

一是宗旨意识不强。淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识，感觉精神上有些迷茫，有时候工作不知道我们为谁服务，为谁工作的问题。主要表现在：深入基层、联系群众，深入调研、解决问题不够。虽然也经常下基层调研，但主动性不强，不够深入，有疏远群众的现象；与基层职工谈心交流少，对职

1工思想状况和生活情况了解不全面。

二是理论学习不深。主要表现在。学习上只注重学文件、念报纸，重使用、轻理论，重业务、轻思想。在学习中不能发扬理论联系实际的马克思主义学风，大部分时间都是学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践。近年来在开展工会工作时，对党的工作理论方针政策学习的还不深不细，在执行过程中还经常遇到一些政策把握不准、落实不够的问题。

三是工作主动性不够。主要表现在。缺乏正确的政绩观、发展观，大局意识和责任意识有所弱化，对工作主动作为、敢于担当的责任心有所减弱。随着年龄的增长，工作环境的变化，对待工作的热情和激情比以前有所减退。总觉得自己所分管的工作没有“硬指标”，主动作为、勇于担当的责任心不强，只满足于干好分内的工作。

针对这些问题，我也认真地进行了自查和分析。上述问题产生的根源，主要有以下几方面的原因：

一是党性修养有待增强。加强党性修养的过程，是党员自我教育和自我改造的过程，是党员自觉用党的要求和先进性来塑造自己的过程。自己于1979年入党，参加工作30多年来，大部分时间在基层工作，总认为对基层工作比较熟悉。到县总工会工作以来，也觉得各方面的工作还是比较得心应手。近年来，由于种种原因，逐渐放松了主观世界的改造锻炼，慢慢地以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减退了，对自己的要求放松了。受“官本位”思想的影响，考虑个人的

2荣辱进退多了，考虑全局利益少了，缺乏应有的求真务实、埋头苦干、主动担当的意识，致使工作不够深入。

二是宗旨意识有所淡化。近年来，在工作和生活中，没有从根本上解决好当官“为了谁，依靠谁”的问题。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，总认为开会就是贯彻、发文就是落实。在工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，为基层、为群众想的少、做的少。在服务群众上缺乏真功夫，不注重向群众学习，走基层一线、进非公企业、带着问题和调研课题问计于民、倾听群众呼声方面不够扎实、不够深入。