第3课 端正就业态度5篇

第一篇：第3课端正就业态度第3课端正就业态度

态度影响行动，情绪影响结果。就业态度有积极和消极之别，求职情绪有焦虑和平和之分。就业消极者和情绪焦虑者，很难应对就业难题。态度积极、情绪平和者，则可以克服难题。消极与积极、焦虑与平和，表现在每个人身上，并同时表现出来。

●本课任务

以积极乐观的态度面对劳动力市场的选择，增强就业的自主意识，避免“一次就业定终身”，在动态中就业，重在行动。

对于就业形势持悲观态度，是不正确的。客观地看待就业形势，无论是横向比较，还是纵向比较，没那么严峻。对于就业问题关注度过高，导致这个问题被渲染得十分严重。

端正就业态度，并不针对所有的求职者。有10%的人，不必借助就业指导，就业态度已经端正，堪为同龄人榜样。这些人，先知先觉，早下手、早行动。然而，有10%的人，即使有了就业指导，还是讳疾忌医，刀枪不入。还有个别人，具备硬挺的社会关系，不用自己忙活，早就有了妥善的安排。但是，80%的大多数，需要将消极调整为积极，将焦虑调整为平和，许多人稍加调整就可以。获得真理，有时，只需要向前走一小步。态度一转天地宽。

端正就业态度，任务可分解为三个：

第一，做到真正的自主。青年的择业、婚恋，很想自己做主，不愿意受长辈、学校的安排甚至摆布，可是，遇到困难时，潜意识里的依赖意识开始发威。做到真正的自主，需要客观评价。

第二，能在动态中就业。一次就业定终身，这种观念的影响力巨大，比较、迟疑、犹豫，错失了就业机会。

第三，积极地行动起来。说一千、道一万，不如做起来看。说是找工作，掌握了哪些信息、拜访了多少校友，这是需要时间的，要早下手。

■基本观点

3—1真正自主地选择职业

1自由与束缚，是两种截然不同的人生境况。劳动者拥有了职业选择的自由，这是我国社会的巨大进步，也是人类社会追求的崇高境界。自由，是对于人性的尊重，是对于个人价值的肯定。人们有权利选择自己的生活方式，也有权利选择自己感兴趣的工作。

计划经济的弊端，不仅制约了经济发展，还体现为对劳动者的束缚。一个活生生的人，被档案、户口限制在一个固定位置。多数人的工作几十年都不会变。那个时代，我国长期存在夫妻两地分居情况，要调动到一个地方，需要很大努力。劳资科长、人事处长、组织局长的权力，可是相当的大。

深圳的改革开放，首先表现为劳动力的解放。可以通过查阅资料，可以了解当时的情况。权力部门对于劳动者的束缚逐步减弱，劳动者选择的自由度越来越大。可以辞职跳槽，可以停薪留职，可以提前退休，也可以成为没有单位的自由人。

20世纪80年代中期，北京有一位在部队服役的卫生兵，复员时被安置在北京某医院药房工作，感觉不自在，索性将铁饭碗摔了，靠写书拿稿费谋生，还办了一本当时还不多见的“待业证”。当时，社会普遍不愿意接受“失业”这种说法。这位前卫生兵对朋友称自己就是个“写字的”，每当遇到文人圈里的饭局，有新朋友问他在哪个单位，他骄傲的拿出“待业证”炫耀，引发文化圈时尚，那些颇感在体制内不自在的文人、演员们纷纷去办这个证件。

任何事情都是有代价的。人们拥有了选择的自由，同时就要拥有择业的艰难。政府不再安排工作。有无职业，市场选择。市场，有一只无形的手在起作用，按照供求需求来决定什么时候用人、用多少人、用什么样的报酬用人。这种情况，就不能以个人意愿、兴趣来决定。