实施素质教育后勤工作方案5篇
第一篇：实施素质教育后勤工作方案实施素质教育后勤工作方案
素质教育后勤工作实施方案；基本思想；学校后勤工作是学校教育教学和师生生活的保障；目标；有效使用先进的教育设施、设备，推进教育的改革和创；
1、加强后勤管理的制度与机构建设；为使现代化寄宿制学校的校产管理、财务管理、生活管；
2、探索符合学校实情的后勤社会化管理运作方式；学校将拓展后勤社会化服务领域；
3、形成一支精干的后勤服务干群队伍；学校致力于后勤队伍建设。
基本思想
学校后勤工作是学校教育教学和师生生活的保障。做好学校后勤管理工作，既可以使学校设施、设备和物资校产等，得以充分有效地运用，提高办学经济效率；又可以为师生的生活服务，促进学校教育教学改革的顺利进行。为保证学校的素质教育顺利进行，特制定本方案：
目标
有效使用先进的教育设施、设备，推进教育的改革和创新；探索切实可行的学校后勤服务社会化运作方式，为学校集中精力抓好教育教学提供基础保障；加强对学生的生活管理，提高学生的自我服务意识和水平。主要举施：
1、加强后勤管理的制度与机构建设为使学校的校产管理、财务管理、生活管理走上规范而有序的轨道，学校将加强后勤管理的制度建设。在教育教学设备的正常使用与维护方面做到有章可循；为了有计划地、合理地使用学校资金，学校要编制好财务经费预算和做好财务使用的决策，建立和健全学校财务管理制度；在对师生生活服务的管理方面，体现以人为本，完善制度化建设。学校后勤机构建设拟从教育教学服务与生活服务两方面进行设置。
2、探索符合学校实情的后勤社会化管理运作方式
学校将拓展后勤社会化服务领域。总结在安全保卫、保洁服务、绿化养护等方面与社会企事业合作的经验，进一步提高服务质量。探索社会企事业服务进入学校的管理运作方式，区别于社会上的服务业，学校将采取相应措施予以保证。确保后勤社会化工作的宗旨定位在“服务育人”上，以契约的形式，让社会化服务单位责权利相统一，形成有效监督协调机制提高社会化服务质量。通过以上总结和探索，形成符合我校实情的后勤社会化运作方式，提高学校后勤服务的专业化水平和学校管理效率。
天池小学2015年9月
第二篇：素质教育实施方案
一、指导思想
为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。
二、教育观念及目标
（一）教育观念
教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。
（二）教育目标
学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；
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