小二班五大领域总结

和孩子们在一起也一学期了，对我们班的孩子也有了一定的了解，但为了更了解孩子，把工作做的更好，我们对孩子的五大领域进行了总结。

一、语言

我们班的孩子基本上都在3-3.5岁左右，语言发展水平方面差别不是很大，个别幼儿语言发展水平较好。如何景晗，季陈川，葛萌，胡小曼。大部分孩子都愿意表达自己的欲望，在这学期尤为明显。孩子们的话开始多了，喜欢和其他孩子交谈了。但在表达能力方面，大部分幼儿还比较弱，不能很清楚的表达自己的意思，如：王紫怡等。幼儿都喜欢儿歌，故事，并且喜欢阅读图书。我们班幼儿在普通话的使用方面较差。

二、艺术

在艺术方面，我们班孩子都喜欢画画，涂鸦，喜欢玩纸，折纸，撕纸.幼儿还喜欢动感的音乐，喜欢跳舞。在艺术方面，部分幼儿进步很大。在涂色方面，孩子的进步很大。大部分幼儿都愿意大胆表现自己。幼儿还喜欢唱歌，并且伴随歌曲做舞蹈动作。

三、科学

我们班幼儿在观察能力方面比较弱，个别幼儿还不错。大部分幼儿都能从1数到10.但在数与量的认识方面还不够。在认识红黄蓝三色方面，大部分幼儿都不错。在认识形状方面，部分幼儿认识圆形，但正方形，三角形方面，幼儿还比较弱。

四、社会

幼儿有一定的自我服务能力，孩子基本上都能够自己的事情自己做。在与同伴交往方面，孩子也进步了不少，慢慢懂得了尊重他人。个别幼儿还存在打人的情况，不过，也越来越少了。大部分幼儿学会了分享。

五、健康

幼儿知道吃饭前洗手，喝水时要坐着喝。能够自己愉快的吃完一碗饭。能够知道热了脱衣服，冷了请老师帮助加衣服。能够听指令玩游戏。外出时能排好队，不推不挤。睡觉时能够自己盖好被子。知道药要拿给老师，不带危险的小刀、钉子等物品入园。

以上是我们对本班幼儿的一个评估，当然有进步也有缺点。我们会更努力，做的更好。

小二班

第二篇：小二班五大领域总结小二班五大领域总结

小班第二学期的生活即将结束，孩子们通过一学期的学习与生活，在各领域有着不同的发展，有进步也有不足，为了孩子们更好的发展，把工作做的更好，现将一学期五大领域进行小结：

一、健康领域

健康领域对于我们小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏。他们能模仿老师的动作。这学期，主要针对幼儿进行拍球的练习，为了让幼儿更愉快的参与拍球游戏当中，我班特意准备了各种与拍球相结合的体育游戏，让我班幼儿在游戏中，不知不觉的提高拍球技能。我班幼儿在平时的生活中，总是喜欢挑战自己，在自由支配的户外时间时，几个小朋友总喜欢优先挑战平衡木，有的更是跑过去，带领其他幼儿一起挑战，为了使平衡木更具有挑战性，我们在平衡木上放置沙包等阻碍物，在体能测验中，我班幼儿都能轻松通过平衡木，拍球也是如此。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爱清洁，对幼儿进行自我服务能力的培养，如做好小兵站岗、值日生等工作。每天的值日生自觉发碗，检查幼儿水杯毛巾的放置齐全等。在进餐中能正确地使用餐具，完成自己的一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，自觉地做到不挑食、不浪费。安安静静的吃好每一顿饭。入睡前会自己好放鞋子，起床后尝试叠被子。通过健康教学，孩子们还都知道了一些自我保护的知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不跟陌生人走等。

二、社会领域