学校应该如何做到资源节约型
【课本摘要】
党的十六届五中全会从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和和谐社会的高度，提出了建设资源节约型、环境好友型社会的奋斗目标。这是继新世纪提出实施可持续发展的重大决策以来党对社会主义现代化建设规律认识的新飞跃，是统筹人与自然和谐发展和促进可持续发展的重大举措，是实现节约发展、清洁发展、安全发展的重要任务。
十七大报告进一步指出，坚持节约资源和保护环境的基本果策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。在规划2020年全面建设小康社会奋斗目标时，明确提出建设生态文明的要求，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。使循环经济形成大规模，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。这是深入贯彻落实科学发展观、实施可持续发展观战略的需要，也是实现全面建设小康社会奋斗目标的需要。
（以上可以看出我国对构建资源节约型、环境友好型社会的重视）
资源节约社会和环境友好型社会的定义
资源节约型社会，是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约大方式进行消费为根本特征的社会。要求在生产、流通、消费方式的转变，在经济社会发展的各个方面，以节约使用能源资源和提高能源资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用为重点，以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，从而保障经济社会的可持续发展。
环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。具体说，它是一种以人与自然的和谐相处为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，坚持保护优先、开发有序，合理进行功能去划分，倡导环境文化和生态文明，追求经济、社会、环境协调发展的社会的体系。
【社会的简单现况】
我国是一个世界上人口最多的发展中国家，无论那种能源、资源，人均拥有量都非常低。比如，我国的耕地、草原、淡水、森林等资源总的数量都位居世界前列，但人均拥有量却分别只有世界平均水平的2/
5、1/
3、1/
4、1/8。
【构建资源节约型和环境友好型社会的重要性】
改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，环境保护工作不断得到加强，同时人民群众对生产生活环境质量的要求也不断提高。但由于我国的经济增长基本建立在高消耗、高污染的传统发展模式上，出现了比较严重的环境污染和生态破坏，发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题在中国集中出现，环境与发展的矛盾日益突出。资源相对短缺、生态环境脆弱、环境容量不足，逐渐成为中国发展中的重大的问题。如果不改变传统的经济增长方式，不把节约资源和保护环境放到更重要的位置，不加大保护环境的力度，不改变先污染后治理、边治理边保护的状况，生产生活环境会越来越恶化，这不仅将直接影响全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现，而且关系中华民族生存和长远发展的根本大计。因此，必须加快建立资源节约型、环境友好型社会。
【学校做到资源节约型，环境友好型的重要性】
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