泰山区教育局以创先争优推动教育工作跨越发展

跨越发展

创先争优是推动基层党员干部争先进、当先锋、促发展的强大动力。泰山区教育局党委以科学发展观为指导，以‚科学发展求突破‛为总基调，以争创‚五个好‛泰山先锋基层党组织、争当‚五个好‛泰山先锋党员活动为抓手，大力加强中小学校党建工作，不断探索学校党建工作的新途径、新思路、新办法，推动学校党建工作出亮点、见成效。

一是抓党员示范带动创建活动。以‚党员示范岗‛、‚党员示范窗口‛、‚党员示范科室‛创建为平台，在全区学校党组织开展‚三亮‛活动，要求党员教职工亮出身份，强化党员干部自我约束、示范带动，树立良好形象；亮出工作，引导广大教师提升思想境界，激发工作动力；亮出业绩，增强工作荣誉感、责任感、价值成就感。并向老师、学生延伸。建立党员名师工作室，开展党员教师‚n+1‛青年教师培养工程，促进青年教师政治、业务素质提升。

二是抓党员教师作风建设。全区教育系统党组织着力强化作风建设，以‚学典范，做先锋‛、‚四查四促四提高‛活动促作风转变。以‚办人民满意教育、创家长满意学校、做学生满意教师‛为宗旨，以加强党员教师师德建设为重点，在全区教育系统开展‚师德建设整改年‛活动，制定了《关于开展师

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自己的工作岗位，确定创先争优的载体和内容，立足岗位争优秀。各基层单位都立足本校抓特色和亮点。活动的开展达到了‚上下联动、梯次创建‛，实现了从个人示范到单位示范，从单位示范到行业示范，构建了具有泰山区特色的‚泰山先锋‛示范体系。

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第二篇：创先争优活动推动教育事业的发展创先争优活动推动教育事业的发展

民和县史纳学校党支部

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，影响深远、意义重大。事实证明，我校积极响应县委号召，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面深入地开展了创先争优活动，各项工作取得了较好的成效，有力地推动了学校教育事业的发展。

一、围绕中心，服务大局，积极推动学校事业发展

首先，活动开始后，党支部召开专题会议研究部署创先争优活动，成产创先争优活动领导小组，设立学校开展创先争优活动办公室，健全了创先争优活动的组织机构，明确领导责任，细化工作任务，从而有效推动了活动的迅速展开。其次，研究制定了《史纳学校创先争优活动实施方案》。确定以“内强素质，外树形象，做学生喜爱的教师，创家长满意的学校”为主题，以“创先争优强素质，科学精细抓管理，团结和谐促发展”为载体。从而明确了创先争优活动的目标、工作内容、工作措施和具体安排。第三，学校召开了创先争优活动动员大会，全体教职工参加了会议。学校党支书记魏世雄同志号召广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省委关于开展创先争优活动的相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。此次会议的召开，大力宣传、动员了全体党员及全校教职员工，明确了开展此项活动的重大意义，让全体党员明确目标，统一了认识，初步掀起了创先争优活动的新高潮。围绕中心、服务大局是党的活动必须坚持的重要原则。我校的创先争优活动始终坚持以促进学校科学发展为目标，紧紧围绕学校中心工作，谋划和推进创先争优活动。

二、认真学习，更新观念，大力加强思想政治工作

深入贯彻党的十七大精神，认真组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部和全校师生员工的头脑，扎实开展了各项主题教育活动，取得了很好的效果。