分析评议阶段第三环节“撰写党性分析材料”工作安排意见

分析评议阶段第三环节“撰写党性分析材料”工作安排意见2007-02-1716：41：10

区局保持共产党员先进性教育活动“分析评议阶段”第三环节“撰写党性分析材料”工作安排意见

我局开展保持共产党员先进性教育活动于×月×日开始进入第二阶段第三个环节即：“撰写党性分析材料”环节，为使我局开展保持共产党员先进性教育活动，能够严格按照区督导组的要求进行，结合本局实际，报经局党组同意，现将我局开展“撰写党性分析材料”环节工作安排如下：

一、撰写党性分析材料的人员范围。

盘龙区工商局所属各党支部全体中国共产党正式党员及预备党员，（含离退休党支部、个体私营企业协会党支部和非公企业党支部的正式党员及预备党员）。

二、撰写党性分析材料及审阅材料时间安排。

党员撰写党性分析材料时间安排天即：×月×日至×月×日；

书记审阅党性分析材料时间安排天即。×月×日至×月×日。

三、党性分析材料的审阅。

党性分析材料审阅分为四个层面进行。第一层面，区督导组领导审阅局党组书记的党性分析材料；第二层面，局党组书记审阅党组成员的党性分析材料，党组成员审阅分管部门主要负责人中党员的党性分析材料；第三层面，机关党委书记审阅机关党委委员和局属各党支部书记的党性分析材料；第四层面，各党支部书记审阅本支部委员和党员的的党性分析材料。

党性分析材料的审阅，主要看党性分析材料中，对本人存在的问题是否找得准，党性分析是否深刻，整改方向是否明确，对组织指出问题的态度是否端正。对党性分析材料联系本人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，必须要求认真修改或重写，审阅人应记录。每一份党性分析材料的审阅，应结合该同志的情况提出审阅意见。

对支部书记和党员的党性分析材料审阅，提出审阅意见后，请于×月×日上午时前，上报局领导小组办公室局人教科。

四、撰写党性分析材料应该注意的问题。

撰写党性分析材料，本身就是对党性修养和自身素质的一个实际检验。问题找得准不准、原因剖析得深不深、改进措施实不实，都要通过党性分析具体生动地体现出来。

因此，撰写时要做到“六查六看”和“五多五少”。

“六查六看”即。一查理想信念，看共产主义理想和中国特色社会主义信念树立得是否牢固；二查思想观念，看是否做到了解放思想、实事求是、与时俱进；三查精神状态，看是否做到团结奋进、昂扬向上、开拓进取、奋发有为，扎实做好工作；四查宗旨观念，看是否自觉地坚持群众观点和群众路线，能否自觉做到立党为公、执政为民；五查组织纪律性，看是否做到政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，是否做到了令行禁止，是否做到了自觉贯彻执行民主集中制；六查工作作风和廉洁自律，看是否做到为民、务实、清廉。

“五多五少”即。多写问题，少写成绩；多写教训，少写经验；多找主观原因，少找客观原因；多讲自己的责任，少说他人的责任；多写具体的整改措施和努力方向，少写表态性的套话。

五、党性分析材料撰写的主要内容。

要求每一名共产党员，本着严肃认

真的态度，对照《党章》和新时期保持共产党员先进性的基本要求以及我局保持共产党员先进性教育的具体要求，重点检查近两年来（主要是党的十六大以来）在理想信念、宗旨观念、作风、纪律和立足本职充分发挥党员作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从坚持科学发展观和正确政绩观以及权利观、利益观等方面进行分析。