”遵纪守法,廉洁从教“演讲稿2[大全五篇]
第一篇：”遵纪守法，廉洁从教“演讲稿2“遵纪守法，廉洁从教”
-----做一名平凡而幸福的教师
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情。
老师们、同学们、大家好，我来自民和中学，我演讲的题目是《遵纪守法，廉洁从教-----做一名平凡而幸福的教师》。
记得一位老师曾这样对我说过“教师这份工作是少有的净土，如果能在光荣之余再多些幸福感，是值得一直干下去的”。光荣。幸福。我有些懵懂，教师这份职业到底给了我们什么。经常会有朋友或家人问起：你的薪水高吗。你的待遇还不错吧。可是再关心我的朋友或家人也无人问及，你幸福吗。我幸福吗。我又因为什么而幸福。你们呢。有没有一个不加思索就说出来的答案呢，也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福是来自一种灵魂深处的问答，于是，我问我自己。
一家晚报开展“什么是幸福”的调查活动，记者随机采访街上的行人：
一个有很穷的人说：有钱就是幸福
一个匆忙的富人说：有闲就是幸福
一个双目失明的姑娘说：能重见光明就是幸福
一个失去双亲的人说：父母健在就是幸福
那我们的幸福是什么。
当你刚毕业踏上三尺讲台，听到天真可爱的学生叫你一声“老师，您好。”我想，我们是幸福的；当你过的第一个教师节，看到黑板上写着“老师，您辛苦了”我想，我们是幸福的；当你送走一届又一届的学生，他们手捧纪念册请你留言时，我想，我们是幸福的；当你收到毕业生送来的祝福和问候，分享他的喜怒哀乐时，我想，我们是幸福的......其实我们的幸福如此简单......它就在课堂上学生闪亮的眼睛里，就在活动中，学生成长的心灵里，就在探究中，学生发展的智慧里，就在学生成功路上沉甸甸的收获里，学生的幸福成长就是我们最大的幸福。
那么我们幸福的秘诀是什么。是爱，有人说爱是万能的，爱是指引孩子们的灯塔，爱是鼓励孩子们进步的风帆，爱是温暖孩子们心灵的港湾，罗素说：凡是缺乏教师的爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分自由的发展。
记得有一篇课文选自小说《再塑生命》，题目叫《假如给我三天光明》，作者海伦.凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息，没有光明的世界里，直到遇到了他生命中的天使，他的老师莎莉文。莎莉文老师用了毕生陪伴这个可怜的孩子，将他由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。我想，如果不是爱，如何能有这么巨大的力量。如果不是爱，怎能在黑暗的世界灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂。
爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。日子久了，就会发现有一团“幸福的云”已经紧紧裹住你的心灵。
我找到了答案
我是幸福的，因为我身后有一群可爱的孩子；我是幸福的，因为我牵手着父母的渴望；我是幸福的，因为我同孩子们求索在人生的道路上。如果不是当老师，也许亲人的陪伴，父母的电话，朋友的问候就是我全部的幸福，可老师这份职业，让我获得了额外的关爱，她丰富了我的人生，丰富了我幸福的内涵。
有一首歌最为动容，你就是那红光闪烁的蜡烛/燃烧自己照亮了别人/你就是那汗水泼洒的园丁/耕耘着一片青青园林......每当唱到这些赞美教师的歌，我的心情就无比的喜悦，虽然三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信，我的从容，三尺讲台很大很大，我们在这里谱写新时代教师的精彩人生。
遵纪守法，廉洁从教，我为我是一名平凡的教师而感到幸福，我骄傲，我是一名教师。
第二篇：廉洁从教演讲稿2尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：
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