第3、4课 充实完善演讲稿

第一篇：第3、4课充实完善演讲稿第3课充实完善演讲稿

——操作文字块（第一课时）

主备教师：杨劲松年级（学科）组：五年级授课时间：2011.9.20教学目标

1、使学生掌握在word中打开已经保存的文件的操作步骤；文字块的选取编辑；

2、让学生熟练地在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。教学重难点

重点：文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点；难点：剪切、复制、粘帖是本课的教学难点。教学过程

一、导入。同学们，看显示器屏幕上这两篇文章，怎样才能用最快的速度把演讲提纲变为完整的演讲稿。

（板书。充实完善我的演讲稿-----操作文字块）。

（设计意图：启发学生思考，从而将学生带入本课的学习任务中）

二、新授

1、打开已有的文档。

通过工具栏中的“打开”按钮，打开“演讲提纲”，再用同样的方法打开“演讲稿”。怎样来补充“演讲提纲”的具体内容呢。

2、编辑整块字。

如果需要对文章中的多个字、一句话、一段内容或者整篇章进行移动、删除、复制等操作，要先选定目标。被选定的文字会反相显示，形成一个黑色的块，通常叫它“文字块”。具体操作方法：

（1）按住鼠标左键拖动，选定要复制的文字；（2）单击工具栏中的“复制”按钮；（3）单击需要插入文字的位置；（4）单击工具栏中“粘贴”按钮。

师演示，学生练习操作文字块的方法，鼓励学生大胆尝试，并在操作过程中有新的发现。（设计意图：培养学生动手操作能力）

三、小结

第4课充实完善演讲稿

——操作文字块（第二课时）

主备教师：杨劲松年级（学科）组：五年级授课时间：2011.9.27教学目标

1、使学生掌握在word中打开已经保存的文件的操作步骤；文字块的选取编辑；

2、让学生熟练地在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。教学重难点

重点：文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点；难点：剪切、复制、粘帖是本课的教学难点。教学过程

一、查找、替换文字。

在word中查找某个文字，或者替换某些文字，怎样才能做到不遗漏呢。用查找、替换命令就可以轻松、准确地完成任务。

学生练习，指生演示，师总结操作步骤。单击菜单栏（编辑）---替换---输入要查找的文字---输入要替换的文字---选择要替换的命令就可以了。

二、字数统计。

我们在写作文时，教师对字数要有一些要求，用稿纸编写可一目了然，但在word中怎么样才能快速获得文章的字数。师演示，生总结。

单击菜单栏（工具）---字数统计---显示结果。

练习，选定目标文字时，显示结果会是什么样呢。

三、换名保存文档。

文档修改好了，如果要将新、旧文档都保存下来，怎么办。

下面，请同学们把自己修改后的“演讲稿”换名“我的演讲稿”保存在自己的“练习”文件夹中。

生练习，师总结操作步骤：

单击菜单栏（文件）---另存为---选择保存位置---输入文件名---保存。

四、巩固练习。

（1）从网上查找古诗《望岳》，复制到新建的word文档中，以“望岳”为文件名保存在自己的“练习”文件夹中。

（2）从网上复制下来的文字，通常含有许多空行，尝试用“替换”命令快速删除空行。

五、归纳总结，完成评价。

小组交流，互评互助；填写评价表；教师点评，归纳总结；

六、小结：

通过本课学习，我们掌握了在word中打开已经保存的文件的操作步骤及文字块的选取编辑；在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。

第二篇：第2课《充实完善演讲稿》第2课《充实完善演讲稿》

一、教材分析