第3课
1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。
2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合理设置,使文章活泼、主题突出。
3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。
教学重点:
字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。教学难点:
利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”进行
教学方法:
任务驱动、学科整合与实践操作
教学准备:
教学范例与练习
教学重点。通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。
教学难点。通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。
教学过程:
一、情景导入
这份演讲稿看起来很正规,怎样将我的演讲稿设置成这样呢。
用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。
二、新知园
用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加规范、清晰和突出主要信息。
1、设置字号
我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢。
文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。
2、设置字体
除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧。
3、设置文字颜色
选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。
一点通。另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。
4、设置段落格式
用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。
(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮就可以了。
(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个字符就可以了。
5、插入页码
依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章中插入页码,可以方便的阅读。
6、分栏
依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相关的分栏设置。
三、根据自己所学的内容,完成课后练习。
四、课堂小结,布置课后练习。
板书:
1、设置字号
2、设置字体及颜色
4、设置段落格式
5、插入页码
6、分栏
第二篇:第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计
一、情景教学、揭示课题
师。同学们,本月学校掀起了“学雷锋精神,展新少年风采”的演讲比赛,少先队发出了倡议书,具体内容请看大屏幕(演示课件)你们想参加吗。不但你们想老师也想参加,并把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰,你们想看一下吗。(演示课件)老师的演讲稿看起来是不是很规范,很漂亮。你们想学会这些方法吗。今天我们就一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落(课件演示课题)(大约2分钟)
二、教师引领,任务驱动
1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档,这个演讲稿也想让自己变得规范、漂亮些,我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗。
为了使文章的标题更加突出、醒目,我们可以对文字的字号,字体、颜色等进行设置,接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗。
要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置,设置字号时首先要把文字选定,然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定文字”,然后在进行设置,接下来请同学们根据屏幕上(演示课件)的提示把标题设置成“小二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗。(小组讨论学习,教师给予适当的帮助)
让学生自己展示成果并讲解。(大约6分钟)
(未完,全文共14438字,当前显示1451字)
(请认真阅读下面的提示信息)