中期检查报告
、前期工作简述：
1、开题及布置任务；
2、资料查找及方法学习；
3、阶段性任务及成果：
以水电站正常蓄水位为103米方案为例开展水资源规划设计分析计算研究，其内容包括：
（1）兴利计算（包括试算和确定死水位、研制调度图、绘制防破坏线、分析和计算多年平均电能等）；
（2）防洪调度计算（包括确定下游标准洪水、设计标准洪水、校核标准洪水的调洪演算）。
4、指导老师每周答疑。
二、尚存在的问题及解决方案：
尚存在的问题：经济计算及优化调度
解决方案：
1、查找相关资料进行拓展学习；
2、加强计算机编程学习及应用；
3、多和同学及指导老师交流和学习。
三、后期工作安排：
1、完成后期毕业设计任务——经济计算、优化调度及补充计算；
2、在指导老师的指导下对毕业设计任务书进行修改和完善；
3、进行毕业答辩的准备工作。
第二篇：课题中期检查报告小学生计算错误类型原因分析及矫正策略的研究中期检查报告
迎秋里实验学校戴晶自本课题立项以来，本课题组所有研究成员认真、落实地完成各项研究工作，本课题的主要研究工作围绕理论学习、问卷调查、主题案例、展示课、学生作业展五个方面展开。现将本课题2个月来的研究工作汇报如下：
一、在课题组全体成员的共同努力下，我们如期完成了课题开题论证书，并于9月20日召开了课题研究成员分工会议。在进校教科室老师的组织下，于9月26日在多媒体教室进行了课题开题论，并获批准同意开题。
二、为了本课题的顺利开展和完成，并为课题的研究工作提供思想指导、理论支持，确定研究方向，本课题组全体成员通过自主学习、问题讨论、集中学习等学习方式，进行了全面而系统的理论学习和业务学习。并对该阶段的工作做了详细的总结，撰写了课题理论学习阶段性总结。
三、问卷调查工作汇报
我们成立了调查问卷制作小组、问卷调查工作小组和调查结果分析小组。在问卷制作小组组长本人的负责下和小组成员的共同努力下，如期完成了调查问卷的制作工作。在问卷调查工作小组成员的积极配合下，按时成功完成了对本校四年级八个班480名同学的问卷调查。最后在结果分析小组合作下，形成了问卷调查报告，同时及时总结了本次工作成功的经验，以确保课题研究工作更好的进行。撰写了课题问卷调查工作阶段性总结。
四、对计算错误原因的分析
（一）错误类型分析
根据学生收集的错题研究情况，具体错误类型可归纳如下：
1、口算错误
口算错误是指在运算的过程中出现基本计算上的失误，这种错误主要以下两种情况。
（1）计算失误。例如：154-78=88（2）口诀混乱。例如：5×9=54
2、方法错误
方法错误是指在计算过程中因方法不对而产生的计算错误。这种错误主要有以下三种情况。
（1）计算法则错误。（2）运算顺序错误。例如。100-16+14=100-30=70（3）算理不清。
3、其他错误
（1）误认。误认这种错误是属于感知性错误，是由于学生审题时看错或认错而出现的一种错误，这种错误在计算中是比较常见的，出现这种错误的情形主要有以下几种情况：
举例
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(请认真阅读下面的提示信息)
