第十八课科学技术的成就(二)
第一篇：第十八课科学技术的成就
（二）第十七课科学技术的成就
（二）
【课标要求】
863计划的制定，以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
【学习目标】
1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；
2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；
3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；
【学习重点】
863计划的制定
【学习难点】
理解863计划制定的必要性【学习方法】
分析资料、讲述故事、合作探究
【自主学习】
1.20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
2.网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。所以我们提倡文明健康的网络生活。
【合作探究】
1、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究。
2.找几个高科技影响我们日常生活的例子
3、你对互联网了解多少。请举例说明互联网给我们的生活带来的变化；
4、863计划当时得到哪位领导人批示。涉及我国哪8大领域。科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的。
【课堂小结】
863计划：形成、领域、成果计算机网络技术：发展概况、正负面影响
【当堂检测】
1、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：a、科教兴国计划b、863计划c、星球大战计划d、尤里卡计划
2、人类进入高度的信息化时代是在：
a、19世纪末b、20世纪初c、20世纪末d、21世纪初
3、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是：
（1）想出人头地（2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴（4）受历史使命感的驱使关注祖国的前途和命运
a、（1）（2）b、（1）（3）c、（2）（4）d、（3）（4）
4、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：a、60%以上b、70%以上c、80%以上d、90%以上
【学习反思】
第二篇：第18课科学技术的成就
（二）教案第18课科学技术的成就
（二）
教学目标
1、能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响；搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。
2、通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识；通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。
3、感受科学无所不在，科学创造奇迹；认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识；培养勤奋学习、热爱科学的情感，提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想；培养正确的计算机网络意识。
教学重点
863计划的制定。
教学难点
如何理解863计划制定的必要性。
教学方法
讲解法、练习法、问答法
教学时数
一课时
教学过程
导入新课：
可见，当今高科技就像空气一样渗透到我们生活的每一个角落，比如说：数码相机、高清晰度电视、可视电话、微波炉、液晶电脑、冰箱、洗衣机等，小到衣食住行，大到国家建设，无处不闪耀着科技的光芒。八十年代以来，我国大力发展高科技离不开一项宏伟的科学工程，那就是──863计划。
讲授新课：
863计划是怎样制定出来的。已经取得了哪些成果。今天，就让我们共同学习“科学技术的成就
（二）”，走进863，感受高科技带给我们的幸福和思考。
一、863计划
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