校园安全主题教育活动方案 (2)

第一篇：校园安全主题教育活动方案（2）祝你平安

——三（1）班校园安全主题教育班会

活动目的：

结合校园安全文明教育的主题，强化学校安全教育力度，增强师生安全意识，学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动准备：学生分组收集安全知识、认识警示牌、创编安全歌谣，教师准备安全奖章

活动过程：

一、导入班会女：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。男：同学们，不要在校园和教室里追逐打闹，安全第一是老师们常挂在嘴边的话。

合。健康、安全地生活是学习的前提和基础，让我们牢记校园安全，事事需小心。三（1）班《祝你平安》校园安全主题班会现在开始。

二：学习安全知识

主持人。同学们，你们看，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，辛勤的小蜜蜂在忙着采花粉。你们听，在蔚蓝的天空下，鸟儿在歌唱。每当清晨我们迈着轻快的步伐来到校园，我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间是在校园度过的，我们应该怎样做呢。请“居安思危”、“防微杜渐”、“长治久安”、“曲突徙薪”四个小组代表向全班同学讲解安全知识。并组织同学们进行讨论，将校园安全知识深化于心。

“居安思危”组：（1）日常行为：不攀爬围墙、树木、学校大门；不在教

室、走廊内打闹游戏，不爬门钻窗；不在教室和校园其它地方烧火、燃放烟花爆竹；不乱拉乱扭电源开关，用好电后关闭电源开关；不用棍子追逐打闹。“防微杜渐”组：（2）食品安全：不买不吃不新鲜和腐败变质的食品；不到无证摊贩处买食品，不买商标或无生产日期、无保质期限的其它包装食品。

“长治久安”组：（3）体育课安全：病愈学生，不能参加剧烈运动；不随意扔器材和爬蓝球架。

“曲突徙薪”组：（4）劳动课安全：在劳动中做到不和同学玩耍、打闹。（5）心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对待学生一视同仁，不体罚和变相体罚学生，教育学生从小热爱祖国，热爱生活和生命。

主持人。安全在我们的生活中占据着重要的地位，任何人都不能忽视，一旦我们放松了对它的关心，危害就会悄悄的靠近你。所以在日常的学习生活中，对各种安全问题，我们都要十分注意。

三、认识安全警示牌

主持人。我们的生活给予了我们莫大的关怀，这不，有好多警示牌都在提醒着我们呢。不知道同学们都发现了没有呢。

课件展示各种警示牌，各组同学共同参与，争做“小小发现家”，说出警示牌的含义。最后结果以小组汇总，通过加星奖励表现好的小组。

主持人小结：

女。在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀。

男。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

四、讨论安全问题

像这种情况，我们班发生过吗。

1.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

2.在教室里互相追赶。

这样做对吗。为什么。（学生回答）

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全。（同学自由发言）

主持人小结。同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

五、诵读安全顺口溜，

分组展示安全歌谣，看谁背得熟，记得牢，做的好。

如：

（一）上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

（二）过马路、左右瞧，

大家要走人行横道。

公路若无斑马线，

直行通过勿打闹。

远离汽车不猛跑，

迅速安全通行好。

六、安全知识大问答

答对就得一颗星。（以“开火车”的游戏方式、或者以抢答的方式等，活跃气氛，巩固知识）