南京林业大学

组员：

姓名：王晨宇学号：12010519

姓名：王芯学号：120105120

姓名：吴思思学号：1201051

21一、实习要求

连续观测六天，每天观察不少于五个时次，最早观测时间为7：00，最迟观测时间为21：00，时间间隔应该尽量相同。我组每天观测六个时次，分别为8：00、10：00、12：00、14：00、16：00、18：00。测量的气象要素有：干球温度、湿球温度、地面0cm、5cm、10cm、15cm、20cm土壤温度、地面最高、地面最低、气温最高、气温最低温度。水汽压、露点温度等气象要素可以通过查表得知。其中，最高最低温每天只需要记录一次。（注意：最高温记录时间一般为中午左右或午后、最低温记录时间一般为晚上最后一次观测）

二、实习准备

明确小组每人观测的时间，需要观测的气象要素，一定要确保每个时间点都有人观测。气压统一测定，其他气象要素如气温、湿球温度、土温则通过气象实习的场地进行观测。

第二篇：南京林业大学（推荐）南京林业大学

2003年攻读硕士学位研究生入学考试

园林植物遗传育种学试题

一、名词解释（每题5分，共40分）

1）基因内互作（intragenicinteraction）;2）假显性（pseudodominance）;3）隔裂基因（splittinggene）;4）基因迁移（genemigration）;5）间接选择（indirectselection）;

6）特殊配合力（specialcombiningability）;7）基因资源（generesource）;8）超显性假说（overdominancehypothesis）。

二、判断是非，并给予改正（判断正误0.5分，改正1.5分，

每题2分，共50分）。

1）细胞有丝分裂过程的终变期和减数分裂的中期Ⅱ是鉴定植物染色体数目的最好时机。

2）从遗传现象上看，性状在从亲代遗传给下一代时，要么以显性性状出现，要么以隐性性状出现。

3）基因互作的积加作用，f2代会出现12：3：1的分离比例。

4）性状间连锁一定相关，性状间相关必连锁。

5）遗传力较高的性状，在杂种后期世代中开展选择效果好；遗传力低者在杂种早期限世代中开展选择效果好。

6）倒位的遗传效应就是会发生重组率下降现象。

7）器官或组织增粗增大是多倍体植物的特点，因此在多倍育种过程中，应设法不断提高染色体的倍数。

8）dna的半保留复制过程中，两条双链解开后，一条单链按5′向3′端将游

离的碱基连接上去，另一条单链按3′向5′端将游离的碱基连接上去，从而复制出与母链完全一样的子链。

9）雄性不育的质核互补假说认为，细胞质不育基因存在于叶绿体上，核可育

基因（r）可补偿质不育（s）的不足，质可育基因（n）可以补偿核不育基因（r）的不足。

10）在各类园林植物种质资源中，野生资源由于长期经受了自然选择，抗逆性

强，且具特异的和突变的性状，人类可以直接引入生产中，加以利用。

11）人工建立的园林植物基因库、树木园、植物园、优良种质收集圃和用于园

林绿化的优良材料属于园林植物种质资源就地保存的方式。

12）在花卉育种过程中，筛选得到的符合市场需求的特异花卉属于花卉品种。

13）气候相似论认为，甲乙两地气候相似，相互引种即能成功。

14）低海拔高纬度与高海拔低纬度地区相互引种的成功可能性大。

15）在引种过程中，被引入的园林植物品种未降低其经济和观赏价值，即标

志着引种成功。

16）混合选择能较好地剔除环境饰变，因此随着多次选择持续开展，其效果也

愈趋提高。

17）芽变是基因突变的结果，并以隐性突变为主，要加以利用，只得采用无性

繁殖手段。