科研中期汇报模版
我科承担的《xx》课题基于以下原因立项：x癌居消化道恶性肿瘤死亡原因中的第一位，其预后差，易复发转移，已经发现，即为晚期，严重影响居民生命生活质量。肿瘤的发生是多因素作用、多阶段的复杂过程，早期诊断、干预可极大的提高人群的健康指数。自xx年立项之日起，在院领导、科教科的领导下，在消化内科、病理科的大力协助下，本年度取得了阶段性进展，同时也遇见了一些困难。现将该课题进行中的具体工作总结如下：
一、xx年，我们已经进行了下述工作：
1.查找归纳资料
2.拟定科研路线
二、目前工作状况
临床资料收集完毕，试剂已经到位，预实验理想。xx原购自xx公司，前期预实验显色，但首批正式组化染色出现部分不表达、部分着色浅等问题，考虑与试验条件不稳定有关，进一步摸索预实验后结果仍不理想。已与xx有限公司联系新试剂，进行重复性试验验证实验结果。
三、下一步工作重点：
完成试验工作，汇总试验结果，进行数据处理，参考国内外文献，研究xx感染与x癌不良生物学行为之间的关系。并进一步探讨xx之间的调控关系，为联合检测xx评估胃癌转移预后的应用提供科学依据。
下一步，课题组成员将努力克服困难，争取明年完成课题并发表论文，达到临床应用。
负责人签名
xx年x月x日
第二篇：科研课题中期汇报《初中生物教学方法与教学策略研究》
课题中期报告
许昌市普通教育教学研究室
《初中生物教学方法与教学策略研究》课题组
科研课题中期汇报
《初中生物教学方法与教学策略研究》课题组
课题名称：初中生物教学方法与教学策略研究开题时间：2014年10月31日开题地点：许昌市第二中学
立项部门：河南省基础教育教学研究室立项时间：2014年10月专题进展情况：
（开题后的主要专题研究活动，是否出现与专题研究方案不一致的问题及解决方案，下一步计划，专题研究阶段性小结或成果）
一、开题后的主要专题研究活动
1、加强理论学习，提高科研水平；
由段长彦、李文龙、赵凯峰、张建树等组成实验课题小组。为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展，我们制定了课题研究的管理细则。做到了一下几点：
（1）坚持集体教研，探索新教材每一章节的使用方式，并随时听课，了解实验的状况；（2）加强学习，用科学理论指导实践；（3）准时参加每月两次的课题小组学习活动。
（4）课题工作组在期中、期末分别进行一次初评和总评，及时交流。
（5）每月上一节实验汇报课，写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等，做到边实践边学习边总结。
2、积极探索生物课堂教学的方法和策略；
教学方法和教学策略是一切教学活动的关键因素，是新课程理念与实践的融会点。在生物新教材使用过程中，我们课题组每位教师都真正感受到了生物教学改革前进的步伐和跳动的脉搏，这无疑是生命科学与现代教学理念的完美结合。通过多年的教学摸索和总结，我们深深感到，在课程改革的新形势下，积极探索符合学生认知特点和现代教学理念的教学方法和教学策略已成为当务之急。
（1）教学理念的更新
多年来，在应试教育思想的影响下，生物学教学与其他学科一样，过分强调知识的完整性和系统性，教学的出发点和归宿都是为了掌握知识、获取高分，似乎只有这样才是成功的教学。事实上，教师并不只是知识的传授者，还应是学生发展的引导者和促进者，知识只是培养学生科学素质的一种载体。新教材对教师角色的定位发生了质的改变，大大推动了教师教学理念的更新。例如，新教材中补充了大量生物学家探究生物科学奥秘的艰辛历程，孟德尔、达尔文、沃森、克里克等不懈探索真理的精神有着巨大的感染力，
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