综合性学习
一、活动目标
1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。
二、活动重点
在介绍自我的基础上，以《这就是我》为题进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的的个性，力求写出一点新意。
三、课前准备
3.分配角色。把全班同学先分成若干个活动小组（约10人为一组），让
同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐一至两名代表在全班自我推荐或自我介绍。“模拟面试”，可以由几位同学扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。
4.明确要求。分项要求。
活动一。目的就是让新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能的全面，说出自己的个性特点。
活动二。是学生为了承担某项工作而作自我介绍，所以要重点突出，就自己的从事该项工作的优势做集中阐述。
活动三。应聘者要以双方的对话交流中展现自己的的风采，文明、机智、诚实、得体地应答。要求设计制作一份简历，并整理有关证件或发表在文章，并附一张材料目录。考官要以刊物负责人的身份考虑需要提出的问题，以便现场考核。
统一要求。自我介绍后留一点听众提问的时间；只准打腹稿或列提纲；自主设计，积极参与。
四、活动过程。
1创设情境
2分组交流
3班级交流
4教师总结
五、作文指导
写法指导：
1自由表达、宣泄。要真实表现自己的个性，写“我”的生活经历，内心世界，真情感悟。
2写出真实的经历，传达真实的情感。
3选择新颖的角度。多角度介绍自己；突出某一方面的特点；从自己的兴趣爱好入手；从自己的性格特征入手；用别人的评价多角度刻画自己；正话反说，寓褒于贬。
4描绘独特经历，抓住真切感受。
5表达特定情境下的心境。
6展现富有个性的语言。
示例范文：《十六岁——两面的我》
总结动笔
第二篇：综合性学习《感受自然》综合性学习
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。
1、请你为本次活动设计一个主题语。
走进自然，领略美景；亲近自然，放飞烦恼；放松心情，享受春光；享受春光，收获愉悦；走进自然，感悟自然；亲近自然，品味生活。
2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的具体事项及步骤。（不少于三步）：
a选定路线，制定计划。b争取家长的理解和支持。c欣赏山川草木。d野炊，注意安全。e返回学校。f交流成果与收获。
3、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法。
a、按照方位顺序观察植物。b、按照从外形到动作的顺序观察动物。
4、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。
保护自然就是善待自己；保护大自然，共建和谐家园；地球是我家，环保靠大家。
5、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。
a、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。b、活动时间：本周六8点-----晚7点。
c、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。d、活动步骤：
（1）到达旅游景点。（2）小组观赏风景。（3）进行“赞美春天”的诗歌比赛。（4）留影纪念。（5）安全返回。
6、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：（1）你打算通过哪些形式进行汇报。请参照示例，列举两种。
示例。办黑板报。
a、摄影作品展。绘画展；摄影展；习作欣赏。b、“赞美春天”的诗歌比赛。
（2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。
(未完，全文共17880字，当前显示1482字)
(请认真阅读下面的提示信息)
