我想我应该离开
到了最后还是不知道自己是否被爱过，对于你来说，有了我是最好的，可是没有我也一样，你的生活依然有阳光，你依然活得很好。我只是你生命中的一个补注，有没有都无所谓。面对这一切我选择离开。
在我需要你的肯定，需要你告诉我，我所有的付出都是值得的时候，在你应该说话的时候，你总是会选择：沉默是金，一次一次地让我失去前进的动力。你总是如此去选择逃避现实，那么请问我还应该，还应该拥有勇气走下去吗。
在疲倦不堪的时候爱一个人需要缘分，我想我不应该让自己越陷越深。傻得用你的天真去碰触不安的灵魂每一天只能痴痴的等，也许爱一个人不能太认真，感情的付出不是真心就会有结果，不敢再问怎么爱才能长久，要怎么解脱，多情的人注定伤得比较久，爱若变成了刺，思念也成了痴，也许心碎是爱情最美的样子……
孤单的时候，走在大街上，可是却没有遇到认识的人。听着自己的心跳，看着自己的步伐，还需要轻轻擦着眼角不小心留下的眼泪，为自己唱一首首伤感的心曲，是不是我特别的情长，还是离开吧，到远方去流浪，让所有的陌生和风景填平那份伤痛手上青春还剩多少
思念还有多少煎熬
偶尔清洁用过的梳子
留下了时光的线条
你的世界但愿都好
当我想起你的微笑
无意重读那年的情书
时光悠悠青春渐老
回不去的那段相知相许美好
都在发黄的信纸上闪耀
那是青春诗句记号
莫怪读了心还会跳
你是否也还记得那一段美好
也许写给你的信早扔掉
这样才好曾少你的
你已在别处都得到
第二篇：我不想离开我不想离开
梁佩莹
看了这次的作文题目，我想了很多。我想自己不想的是什么。不想长大，不想对父母言听计从，不想失去自己前进的动力，不想……望着窗外的蓝天，我知道我要写什么了。我不想离开，不想离开这个自己已生活三年的校园。
虽说我没有对这个学校做过什么惊天地，泣鬼神的大事，没有做过什么有建设性的丰功伟绩。但是我不想离开这个学校。与其说我不想离开这个学校，还不如说我不想离开这个让我留下这么多美好回忆的地方。
这里是我已生活了三年的校园，在这三年里我笑过，哭过，吵过，闹过。这里的每个点滴都记录着我的喜怒哀乐，欢笑与共。在这里我认识了很多朋友，得到了很多友谊；在这里我遇到了很多老师，得到了很多知识和人生思考。在这里，每一天与我擦肩而过的人，是否也和我一样，在这里留下了人生中最美好的回忆和怀念。
三年的时光都在这里流过，我用自己最独特的方式记录。每天和同学生活，一起欢笑，一起学习，一起走过初中三年的生活。虽然有吵闹，有意见分歧，但我们都一起手拉手肩并肩走过。虽然有时他们很搞怪，很无聊。但正是他们的“真”点缀了我的生活和心灵。我不想离开，不想离开这帮和我并肩走人生的同学。
人们常说“教师是灵魂的工程师”，以前我并不相信这句话。但自从我上了初中，我渐渐相信了这句话。以前我总认为老师和学生之间只有师生关系，老师和学生就像鸿沟隔开的两岸。但现在，在我眼里师生关系就像挚友一样，相互扶持，相互勉励。我永远都忘不了教师节的那一天，虽然没有美丽的装饰，美味的饮料，但有我们和老师一起度过，就已经很满足了。我不想离开，不想离开这些如挚友般的老师。
我不想离开，离开这所学校的阳光，蓝天，绿草……我不想离开这所学校，不想停止在心中记录三年回忆的那双手。
走过三年，欢笑与共，记录回忆……
我不想离开。
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