7近视预防
1.什么人要预防近。
青少年近视的预防要从小开始，越早越好，孩子3岁以后就要进行一次全面的视觉功能检查，并建立屈光档案，以后的每3-6进行一次复查。实时记录跟踪视力情况，出现视力异常，及时进行诊断与治疗，这样可以最快速有效的起到近视的预防效果。，
2.最大的预防难题
近视的预防，是个全社会都在重视的问题，视光行业的从业人员一直在探索如何有效的预防近视的发生，同时国家出台了多个相关政策，旨在降低我国近视人群的发生率，但是目前却没有收到任何效果，而且根绝2010年中央六部委组织的全国第六次体质与健康调研结果显示，全国各年龄段的学生视力不良率居高不下，甚至还出现了8%-10%d增长，特别是低年龄组的最为明显，近视的发生已经逐渐呈现低龄化的趋势。那么究竟是什么原因阻碍了防近工作的进行，近视预防的最大难题是什么呢。是我们的科技水平不够，还是我们的行业没有预防近视的措施。其实都不是，相反，就目前的科技水平来说，已经有能力做到对近视的预防或延缓近视的发生，同时行业内已经出现了大量的防近措施。（例如···可以加公司等。）根绝我们（也可换做公司）的调研结果，80%的家长和学生对近视预防的知识淡薄，（最好能做个调查，配合调查数据）一直制约近视工作开展的正是我们广大的家长朋友，大家没有一个对近视预防的概念，不懂得相关的爱眼护眼知识，总觉得孩子的视力没问题，等到出现问题的时候已经晚了。更有甚者，对于孩子已经出现近视的，仍然拒绝让孩子佩戴矫正眼镜，致使孩子的视力一再恶化，造成了更严重的后果。
综上我们近视预防的最首要，最迫切需要解决的问题就是，提高社会各界人士对于近视预防的意识，以及相关专业知识的推广与普及，只有让广大家长认识到，近视的危害，近视是可预防的，从根本上使家长主动采取措施，积极应对，才能有效的开展近视的预防以及控制工作。
3.从目前近视研究的基本理论来分析（可删除）预防近视的基本要素
1、
4.怎样预防近视
1、视力标准：基于预防近视方面的考虑，我们原有的1.0的视力标准不符合我们
预防近视的要求了，视力是检测人眼功能的门槛，眼睛的好坏可以初步体现在视力上，从对近视预防的角度讲，我们的标准视力应该是1.5，这样才能起到预防的作用。
2、观念问题：这包括两方面的要求，第一就是广大视光行业的从业人员，必须认
识到视力预防的重要性，将传统的配眼镜，向近视预防控制机构的转型。只有从行业本身开始转变，才能更好更快的推动近视的预防工作。第二是积极宣传，提高广大家长的近视预防观念，让家长意识到近视预防的重要性与迫切性。
3、家庭环境改善：家庭之所以成为近视预防的重点，是因为绝大部分的视近工作
都在家庭发生，好的家庭视力环境是预防近视的重要保障。
4、视力管理：视力管理在近视预防中起到实时监测的作用，通过它我们能看到孩
子视力的走向，进而来制定具有针对性的近视预防措施。同时可以及早发现问题，做出最快的反应，避免近视的过度恶化。
第二篇：预防近视《预防近视》主题教育
活动目的：
使学生掌握预防近视眼的具体要求和措施，降低近视发生率。活动过程
一、为什么躺着看书容易发生近视。
人们都知道，人的眼睛应该经常保持水平状态，特别是在看近的时候更要如此，这样可减少眼睛的疲劳。当躺在床上看书时，两只眼睛看书不容易呈水平状态与书本距离远近不一致，字体进入眼内的焦点位置也会偏离正常部位，使两眼视线左右不一致。加之书面上的照明度往往明暗不匀，这些都会加强眼睛调节的紧张状态。况且躺着看书容易把书本凑近眼睛，就加重了眼睛的负担，日久天长就会形成近视眼。
二、为什么望远能预防近视。
(未完，全文共8341字，当前显示1474字)
(请认真阅读下面的提示信息)
