第七课体温表的来历
课时内容：检查课文一《体温表的来历》的词语学习
课时目标：
知知识与能力：
1、通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用词语，要求会读、完全理解并运用。
过程与方法：
2、能用生字词组词造句。
情感与价值观：
3、通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。
课时重点。学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语，要求会读、完全理解并运用。
课时难点：掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法教学过程：
一、提前测评
1、让学生听写词组。（分两组进行）
想当侦察员
到了沸点
买门锁
科学原理
文化程度刻上刻度
擦酒精
得力助手
气球膨胀
水温下降
改进方法
撑破口袋代替别人
相信真理
破坏原则
反对老师
揭穿秘密
让人出丑
悬挂在空中
配合节奏很有学说
帮助同行
让他出洋相
2、用句型造句。（分两组进行）装上…排出…刻上
二、导入新课
1、同学们都发烧过吧，那发烧的时候用什么了测量体温呢。那同学们知道谁。是怎样发明体温表的吗。
三、教师范读课文（读的练习）
1、学生自渎课文，找出课文中自己不理解的生词。
2、老师先把词语范读，并板书重要词语。
3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。
4、学生自由读词语并识记词语。
四、学生写的练习
1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语。
2、同桌互相交流学习。
五、找朋友，区别形近字
（1）侦（侦探）——贞（淑贞）
（6）沸（沸点）——佛（仿佛）
（2）锁（锁定）——琐（琐碎）
（7）酒（酒店）——洒（潇洒）
（3）膨（膨胀）——彭（彭伟）
（8）缩（萎缩）——宿（宿舍）
（4）帐（帐目）——胀（膨胀）
（9）撑（撑破）——掌（掌握）
（5）替（代替）——潜（潜能）
（10）体（体验）——休（休息）
六、学习课文词语内容
（1）老师板书重点词语（2）让学生进行分组比赛，解释词语
（3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词
【词语】
：沸点【注音】
：fèidiǎn【释义】
：液体开始沸腾时的温度。沸点随外界压力变化而改变，压力低，沸点也低。
【词语】
：刻度
【注音】
：kèdù/duó
【释义】
：量具、仪表等上面刻画的表示量（如尺寸、温度、电压等）的大小的条纹。
【词语】
：得力
【注音】
：délì
【释义】
：①能干；有干才：得力部下｜得力干将。②坚强有力：措施得力｜指挥得力｜得力帮助。③受益；得其助力：得力于丰富的知识。
【词语】
：膨胀
【注音】
：péngzhàng【释义】
：①物体的体积增大：气球因充气而膨胀｜空气遇热膨胀。②泛指事物的扩大或增长：通货膨胀｜急剧膨胀。【词语】
：下降
【注音】
：xiàjiàng/xiáng【释义】
：
1.向低处移动;降下。
2.指公主出嫁。
3.敬词。犹言光临。
4.指程度﹑数量的降低﹑减少。【词语】
：改进
【注音】
：gǎijìn【释义】
：改变旧有情况，使有所进步：～工作ㄧ操作方法有待～。
【词语】
：撑【注音】
：chēng
【释义】
：充满到容不下的程度。
【词语】
：代替【注音】
：dàitì【释义】
：
1.交替，轮流。
2.取代。。
【词语】
：原则
【注音】
：yuánzé
【释义】
：言行所依据的准则：坚持原则｜四项基本原则｜原则分歧｜不讲原则。
【词语】
：揭穿
【注音】
：jiē/qìchuān【释义】
：揭露；揭破：～阴谋ㄧ～谎言ㄧ～他的老底ㄧ假面具被～了。
【词语】
：荒唐
【注音】
：huāngtáng【释义】
：①（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言ㄧ～无稽ㄧ这个想法毫无道理：实在～。②（行为）放荡，没有节制。
七、随堂练习：书后61页第
一、第二题，书后第
三、第四题。
八、小结本课的学习，布置作业。
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(请认真阅读下面的提示信息)
