九龙小学十二五中期检查自评报告
“十二五”期间，我校始终坚持“高起点、高标准、高品位”的办学方向，以“管理、质量、文化、特色”为工作主题，牢固树立“为了学生的一切”的办学目标，高度重视教育教学的稳步发展，把教育教学质量的提高作为学校发展的生命线，狠抓教学管理，注重工作实效，以课堂教学为主阵地，以校本教研为核心，为教师的快速成长发展营造良好的平台，我校教育教学工作取得了显著的成绩。根据《大连市“十二五”中小学教师继续教育工作中期检查评估表》，我校认真对继续教育工作中评估体系中的组织管理、校本研修、档案材料、经验与特色四个方面逐一开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：
（一）加强领导，提高认识
小继教是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展大计的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学能力得以全面的提升。为把此项工程落到实处，我们着力做了以下工作。
1、完善的领导组织。
学校成立了以慈连群校长为组长、分管副校长毕明涛同志为副组长，校中层干部为成员的继续教育工作领导小组，教导主任于忠文同志负责继续教育工作档案管理。
2、明确的责任分工。
强化宣传启动，提出学校实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导、督促学校继续教育这一工作的开展。教导处根据学校总体工作思路中实施教师继续教育工程的要求，制定各年度工作计划和实施方案。
3、坚实的培训“平台”。
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现象。敬业爱岗、勤勉、实干精神更足。
2、重培训提素质。现代社会对教育提出了更高的要求，除了培养全面发展的、有觉悟的、有文化的教育者外，我们还采取“请进来、走出去”的方法，组织教师参加各形式的培训学习和各级教学研究活动，使教师的教学观念不断得到更新。两年来，学校几乎每学期都选派优秀教师到大连市名校跟班学习一个月，我们学校也抓住这样的机遇，让每一位参加跟班学习的教师回来后做报告，说心得，上展示课，以点带面，把所学的先进理念共享给学校和所有教师，使得教师的业务素养和思想素质均得到了不同层次的提升。学校更是为所有的教师特别是年轻教师提供锻炼的平台：每学期开展每人一节课的教研活动；鼓励青年教师上公开课、示范课，推荐他们到上一级参加教研课和优质课。我们还启动“名师工程”，特别是对青年教师实施“培养计划”，以骨干教师、教学能手带动年轻教师、特岗教师，对他们压担锤炼，从而帮助他们努力缩短“适应期”，尽快突破“高原期”，早日走向”成熟期”，实现新手到能手的转换。
通过学习培训，教师的职业道德素质、现代教育思想理论水平得到更进一步地提高，教育教学业务能力得到更进一步地加强，逐步转变了教师、教育工作者的教育教学观念和行为，教育教学质量稳步提高。不足之处
1、管理工作还需细致入微。虽然围绕着继续教育培训工作我们做了大量的工作，并且做到了责任到人；但由于继续教育工作涉及面多、细，具体在落实的过程中仍然存在着不及时或者疏忽的现象，在今后的工作中我们一定尽量把工作、管理等内容落到细微之处。
2、教师外出学习的机会和教师与教师之间交流的时间还不够。在培训中，我们经常以理论为主，缺少了实际的操作和总结经验。所以教师之间取长补短的机会很少，今后的
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第二篇：研究生中期考核自评报告研究生中期考核自评报告
姓名：wk学号：1205223
不觉中研究生生活已过了近两年，这期间从我个人角度而言，收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了长足的进步。
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