要做个勇于承担责任的人

我们经常听到人们说。某人没有责任感，不可靠；某人很负责，值得赞赏；某人总是诿过推功，没有责任心，要尽量避免跟他接触……任何一种说法离不开“责任”两字，每种说法都对人做了一个深刻的评价，将不可避免地影响到这个人以后的人际关系和事业发展。因此，你需要勇于承担责任。

说到“责任”，它有两层含义。一是“职责”之意，即某些事务本就属于某人的应为范围之内，例如：劳动合同明确写明的员工对企业应尽的义务就属于此意。二是“负责”之意，即某些事务出现了不如意结果以后，能够积极想办法补偿并接受处罚，承担由其产生的后果。作为一个职场中的人，两个“责任”都是必须具备的。“职责”加“负责”构成了“责任感”，构成了一个人顺利发展的坚固基石。

但是在组织当中，责任却是无法明确截然划分的。从“职责”来说，虽然已经有了职责说明，每个人各自均有分工，但是现实当中事情总是复杂的，语言无法预先穷尽，不可避免就有了交叉和不明的状况。当你的同事繁忙不已向你求助，你又可以帮得上忙，你会弃之不顾吗。反过来，你的工作出现忙不过来的情况，你会不会马上想到在同事当中寻求帮助呢。我想这也就是为什么人们都认识到了团队合作的重要性，要求每个人都能互相配合，共同发展。从“负责”的角度来说，某一项目是一个团队集体完成的，当其中出现了某些问题，尽管是少数团队成员造成的，但是它损害到了团队利益，使团队工作成果受到质疑，这时即便你的工作没有什么失误，但作为团队的一员，你怎样做才是“负责任”呢。我想应该是以团队一员的身份诚心诚意地提出道歉，想方设法尽量弥补过失，减少损失。这一意识已经成为现代企业员工必备的素质之一。

让人失望的人总是存在。有些员工在感到自己有某方面的责任时，第一意识就是逃避责任。他们会把问题归因于同事的不是、上司的不是、公司的不是、甚至是客观环境，他们经常挂在嘴边的话是：因为某某如何如何了，所以使我……；都是因为某某没有提醒我……；上司对我的工作不够支持，才使我……；公司没有提供某样的条件，我根本就不可能……；某处如何如何，根本就不能做出成果……理由总比问题多。这样下去，这样的员工也许就不用承担责任了，但是他们同时也就丧失了继续发展的可能。

你愿意做一个不负责任的人吗。你愿意和不负责任的人交往吗。如果不，那就勇敢地承担起责任吧。当你拥有了更多的“职责”，并且很好地完成了它，你就奠定了不断登攀的台阶；当你拥有了“负责”的砥砺，得到了负更多责任的能力和别人的认可和尊重，你将可能成为承担更大责任的人，将可能跻身于成功人士之列了。

你需要勇于承担责任。责任是推脱不掉的，如果硬要推脱，那么同时也关紧了自己进步的门；责任是承担起来的，当承担起来了，大千世界、丰富人生都在你面前不绝而来，让你尽情地去担当、欣赏和体味。

第二篇：要勇于承担责任要勇于承担责任

黄集镇中心学校谭定清

作为一个教育工作者，特别是教育教学工作管理者，要勇于承担学校责任、社会责任、为学生健康成长责任。换言之，在其职，谋其责，尽其心。

胡锦涛总书记在《全国教育工作会议上的讲话》指出。“教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”这个讲话深刻地说明了我们的教育工作者要肩负的重大责任。因此，我们每一个教育工作者都要责无旁贷、义不容辞地承担起历史的责任。

学校工作千头万绪，诸如：德育工作、教学常规、校本教研、课题研究、各项工作的考核与评价等等。要做好这些工作，就必须认真对待，当着一种责任。要讲究工作方法、工作态度。我认为要着眼于以下几个方面：