舍我其谁责任感,时不我待使命感
第一篇：舍我其谁责任感，时不我待使命感舍我其谁责任感，时不我待使命感
今天，我们××院青工委正式成立，在这激动的日子，我们重温“五四”运动93年来中华民族波澜壮阔的历史，更加深刻地体会到：广大青年只有顺应社会发展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧联系在一起，并为之奋斗不息，才能创造壮丽青春，成就精彩人生。
历史的脚步永不停息。在时代进步的浪潮中，青年始终是一支朝气蓬勃、充满生机活力的有生力量，特别是近年来，我院采取进行一系列整改措施，加大××人员外出学习、培训力度，大批引进研究生以上学历人才，内升素质，外树形象，目前××院青年人数已超过50%，逐渐成为××院的中流砥柱，为××系统的改革、发展、稳定做出了积极贡献，全面展示了新时期。但青年人也有弱点，一般阅历较浅，缺乏社会实践经验，心理承受能力较弱，还容易心浮气躁，甚至有的时候眼高手低、好高骛远、急功近利。人贵有自知之明，青年朋友们也要正视自身弱点并努力加以克服。
作为××院青年的一分子，我感到非常骄傲和荣幸，但我们应该更加努力，积极响应××院长、××书记等院领导的号召，做到以下几点：
一，要坚定理想信念，勇担时代重任；二，要坚持终身学习，炼就过硬本领；三，要服务科学发展，争当岗位能手；四，要注重修身养德，提升精神境；
五、加强外语的学习，为××事业提供更高的平台。
李大钊同志说过。“青年者，人生之王也。”未来属于青年，青年创造未来。人的一生只能享有一次青春，而当一个人在年轻时就把自己的人生与国家和人民的事业紧密相联，他就能拥有永恒的青春。我们要珍惜青春年华，发奋学习工作，××科学发展，谱写更加壮丽的青春新诗篇。
××所
2012年5月4日
第二篇：少先队辅导员的责任感和使命感新时期少先队辅导员的责任与使命
高县羊田乡中心校——黄娜
一、新的历史条件下，少先队组织的根本任务：
1.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯。所谓的有爱心就是爱人民。
2.增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。所谓的劳动意识打个比方：你的孩子每天要去上学，“而他每天习惯性的每天你要为他拿书包。有一天你忘了给他拿书包，你问他为什么不拿书包，他会说“你为什么不给我拿书包。”因为他已经习惯性的以为上学拿书包是你的事而不是他的事情。所谓的审美意识：少先队辅导员的穿着并不只代表自己，许多同学们会以你为例。我们不少大队辅导员穿着的像90后、像非主流。很多同学就极力的模仿。有些女老师涂脂抹粉，打扮的像娱乐圈的一样，这对于孩子的着装、心里都是非常不利的。
3.锻炼健康体魄、培养良好的心理素质。
4.灌输儿童培养对党和社会主义祖国的朴素感情（核心部分）灌输思想意识对孩子的一生是非常重要的。
以上就要求我们做好少先队的工作。
1.从小事着眼、从细处入手。把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常行为活动中。帮助每一个孩子寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一种感觉、明白一种道理、养成一种品质、学会一种本领。
2.看展丰富多操的、扎实有效的活动让少先队员在体验中快乐成长。“入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育”等。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员
少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的朋友和指导者。21世纪是科学高度发展，国际竞争更加激烈的时期。竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能够更好地认识，和把握少先队教育的规律和特点。纠正少先队工作中违背教育规律和方针的做法。这就要求：
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