爱心作帆 扎实为舵 质量之船再起航
第一篇：爱心作帆扎实为舵质量之船再起航爱心作帆扎实为舵质量之船再起航
——有礼小学教学管理经验交流汇报材料（草案）
尊敬的领导、各位同仁。大家好。今天我非常感谢镇教育组给我们搭建了这个平台，给我们创造了一个极好的学习机会。我参加这个交流会的目的主要是向各兄弟学校学习，把你们宝贵的管理经验带回去，以便促进我校的各项教育教学工作上台阶。教学管理永无止境，教学常规管理头绪多，层面广，落实复杂。现在请允许我代表有礼小学，把我校在教学常规管理中的一些做法向大家汇报，希望能得到各位领导和同仁的指正。
教学质量是学校管理的重中之重，是学校的生命线。在这两年的质量提升年活动中，我校始终以“爱字当头，扎实工作，团结协作”作为学校对教师的工作的基本要求，也是我校提高质量的十二字方针。具体体现在一下几个方面：
一、勤反馈，扎实改进。
上学期，从全镇质量检测的试卷分析结果看，我校存在两个薄弱环节，一是书写潦草，二是学生计算能力很低，三是学生作文能力差。针对这种情况，本学期，在学生作业方面做了特殊规定：针对写字潦草，一年级到六年级都开设写字课，每天留有写字作业；针对写作能力差，3——6年级学生每天写日记，1——2年级学生每天写话，每周背诵一首古诗；针对计算能力低，1——6级学生每天留有口算、心算、速算作业。本
1学期的检查、检测可以看出，上述措施是行之有效的。
二、爱学生，启迪心智。
教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。我们也常说，没有爱就没有教育。爱心是一个好老师的的基本条件。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方，这样，才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。
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