唱响和谐乐章 构建和谐校园
第一篇：唱响和谐乐章构建和谐校园唱响和谐乐章构建和谐校园
——创建和谐校园工作总结
抚顺市大自然小学
抚顺市大自然小学现有师生1300余名，26个教学班，多功能厅、微机教室、乒乓球馆、阅览室等各项功能馆室11个，全封闭塑胶田径运动场一个、塑胶篮球场2个，现有计算机210余台。构建平安、和谐、文明的校园环境是学校办学的基本要求，也是“以人为本、和谐发展”学校办学理念的基础，为此我们始终深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”的理念和“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，确定了“和谐校园，平安为首”的工作目标，在加强和谐校园建设的同时，不断深化素质教育的有效落实。
回顾一年来学校各项工作的历程，主要工作体现在以下六个方面：
一、明确职责，加强领导
学校领导高度重视“和谐校园”创建和落实工作，组建了以校长为组长，校党支部副书记、副校长、工会主席为副组长，各部门负责人为成员的领导小组。建立健全了学校安全管理机构，委派德育主任专门负责落实安全管理工作。建立了校长、副校长、德育处人员、体育组成员及保安人员联合组成的安全保卫组，负责校园内外的安全保卫工作。领导小组定期组织保卫组成员召开汇报、部署工作会议，及时解决问题，确定下一阶段工作重点，力争把各项工作做在事件发生
1前。构建由各部门及各教研组分工负责的工作网络，实行集体决策个人负责制，各部门明确职责、信息畅通、提高效率，呈现出整体优化态势。
学校“和谐校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为中心，即：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建和谐校园细则与学校各项工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，消除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎扎实实推进和落实“素质教育”。
二、强化意识，形成合力
《中小学幼儿园安全管理办法》和《辽宁省学校安全条例》的颁布，为学校创建“和谐校园”工作进一步明确了方向、路线，为全面实施“素质教育”提供了根本保障和扎实的基础，更有利于学校进一步形成“以人为本、和谐发展”的良好氛围，也是落实“创学生、家长满意的学校，办社会、政府满意的教育”的宗旨体现。
在创建“平安和谐校园”过程中，领导小组针对我校实际情况研究制定了创建工作规划和具体实施方案。学校充分利用专题会议、班子例会、班主任例会、国旗下讲话等形式进行专项动员、专题教育、专门部署，并带领广大师生领会文件精神、明确目标、责任到人，增强维护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，为这项工作的深入开展打下了坚
2实的思想基础。
三、完善制度，分工合作
学校在进一步完善了《定期安全巡查制度》、《食堂、食品卫生管理和疾病防控制度》、《教学场地设施器材及体育运动安全管理制度》、《学校重点部位安全管理制度》、《各类事故应急处置预案》、《安全工作奖惩制度》等多项制度基础上，明确并长期坚持把创建工作作为考核各处室、部门、班级和教职工的重要条件之一，对各处室、班级及教职工进行安全管理专项考核。
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