学校党群一对一结对子活动方案

一、活动主题

：互帮互学，共同发展

二、活动目的。密切党群关系，发挥党员老师的先锋模范作用和群众老师的能力与积极性，营造互帮互学、共同发展的伙伴共生的氛围，打造一支素质高、能力强的教师队伍，推动我校师德建设工作的有效开展，共创和谐校园。

三、活动时间：2011学年第二学期和2012学年第一学期

四、活动内容：

1、每位党员老师和一位群众老师结成对子开展活动。（建议尽可能在同年级组同学科内结对子，以便于随时学习、交流，渗透在日常教学工作之中，如有困难报党支部、党总支再作调整。）

2、结成对子的两位老师在课堂教学、学习研究、班级管理、质量监控等各方面展开全方位、多角度的互帮互学活动，实现伙伴共生、共同发展，提高全面素质。

3、结成对子的两位老师每月至少互相听、评课两节（即每人一节），并以此为载体，全面、深入地研讨、学习，促进双方的进步。（可与学校布置的教学活动相结合，如自己就有研讨课、公开课等任务的，则合二为一。）

4、每学期末评选党群老师结对子活动“优秀组合”给予表彰，可自荐，也可推荐，根据每个党支部的党员人数按30%的比例选出。

5、每学期末要求每位党员老师撰写一份心得体会，总结一个学期以来自己参与这个活动的收获和感受。

五、活动过程：

1、宣传发动、结成对子阶段。3月份。

①召开校党总支委员会议，布置各项工作，促使这次活动正常、有序、高效地开展。

②召开全体在职党员老师大会，说明这次活动的意义和做法，要求每一位党员老师都应该大力支持、积极参与这次活动。

③每位党员老师与一位群众老师根据共同的学习要求（如课堂教学、班级管理、质量监控等等）先自愿结对子，然后汇总至各党支部，再报党总支，待与党群对子整合后公示。

2、开展活动阶段：3—6月和9—12月

党员老师应该注意经常和群众老师交流、沟通，虚心学习群众老师的长处和优点，不断改正自己的缺点和不足，坦诚指出待改进、需努力的地方，在各方面都相互影响、相互学习、相互熏陶，使“互帮互学，共同发展”从专项活动走向工作常态。

3、总结表彰阶段。每学期末。①撰写心得体会；②评选“优秀组合”。

六、评选党群老师结对子活动“优秀组合”的参考条件：

1、积极主动参与活动，热情开展互帮互学。

2、能够按要求完成规定的任务（如每月互相听评课2节）甚至超额完成。

3、活动效果明显，无论是党员老师还是群众老师都感觉到进步和发展，并能得到其它老师的认可。

4、能够成为活动的楷模，并在老师当中产生良好的影响；能够引领我校老师的专业化发展，并产生潜移默化的积极熏陶。

。。。。中学党总支2012年3月

第二篇：大学生实践活动一对一结对子大学生实践活动——一对一结学习对子

大学生实践活动，在我社区已经开展两年了。今年社区关工委动员社区内的大学生参加社区的实践活动，一对一结对子。利用大学生自己的特长，与社区内的贫困学生结对子。这次实践活动，共有6名大学生参与，结成6个对子。

8#4单元的张淼同学在沈阳师范学院学校英语系就读，那英语是相当的棒。所以她利用自己英语好的特长，与1#的王博同学结成了学习对子，每天利用一小时，不仅帮助她学习英语知识，而且还给她讲解如何学习，讲学习方法。王博今年已经初三了，马上就要中考了，她感觉学习压力特别大。虽然平时学习也比较刻苦，但成绩却不是很理想。在张淼同学的帮助下，她转变了思想观念，学到了新的学习方法，整理了自己的做题思路。现在，她感觉自己的压力也不那么大了，学习也会学习了。

通过这项实践活动，大学生们得到了锻炼，社区内的青少年也有不少的收获。

站前街道胜利社区关工委

2011.2.2

4法制教育让青少年懂法知法