新一轮基础教育课程改革的理论基础包括

b.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。c.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

d.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

2.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（a）a.迁移。

b.同化。c.顺应。

d.模仿。

3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（b）a.传授学生知识。

b.发展学生能力。c.培养学生个性。

d.养成学生品德。

4.小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（a）

a.感知能力不成熟。

b.注意能力不健全。c.记忆能力不深刻。

d.思维能力有欠缺。

5.根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（b）

a.基本道德知识的理解与掌握。b.基本道德行为的形成与实践。c.道德理想信念的培养与指导。d.人生观价值观的选择与确立。

6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（b）a.《中华人民共和国教师法》。b.《中华人民共和国义务教育法》。c.《中华人民共和国劳动法》。

d.《中华人民共和国计划生育法》。

7.小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（c）

a.焦虑症。

b.恐惧症。c.强迫症。d.抑郁症。

8.袁老师中途接手大三班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行（b）a.积极的情感教育。

b.意志品质的培养。c.人际交往教育。d.良好性格的教育。

9.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（a）a.发散思维。

b.形象思维。

c.抽象思维。d.直觉思维。

10.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（d）a.躯体健康。

b.躯体健康和心理健康。

c.躯体健康、心理健康和社会适应良好。

d.躯体健康、心理健康、社会适2010年教师资格证考试教学法模拟练习题及参考答案2来源：考试大【考试大，有你，也有我。】

2010年1月9日

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