小学活动育人现场会发言稿：将山村特色素质教育进行到底
（课件1）将山村特色素质教育进行到底
尊敬的各位领导，老师们：
首先，请允许我代表仁和小学的全体教职工，向各位领导各位老师来给予我们的指导，致以热烈的欢迎和衷心的感谢。今天受李校长安排，我在这里向各位领导和老师们介绍我校内涵发展的几件事情的做法。
（课件2）自2017年2月教育局符局长在开学工作会的讲话《提升教育品质建设教育强县奋力谱写南江教育发展新篇章》和1月份下两学区颁步《学区2017年督导工作计划》后，我校遵照县教育局的相关会议精神、《下两学区关于举办“四节活动”的通知》、《下两学区班主任工作十项要求》、《下两学区关于进一步规范开展课外活动努力提高活动育人质量的意见》等相关要求，我校设定了“提升教育品质，将山村特色素质教育进行到底”的目标。（课件3）全体教职工在李校长的带领下，从课研课改、四节活动、全员阅读和班级管理入手，抓内涵、促发展，奋力创建山区特色学校。
一、（课件4）课研课改，以“尝试教学”和“学练评讲”为方法。
尝试教学是我们学区多年来推行的重点课改方法，本学期县教科体局推出了“学练评讲教学法”，这都是我校课研课改方法的主要依据。
首先，我校高度重视课研课改，（课件5）在期初成立了课研课改工作推行小组：李校长为组长，冉万里为副组长，教导主任和各科科代表教师为组员。课研课改推行小组从研究“尝试教学法”和“学练评讲教学法”入手，组织教师利用课余时间学习，1要求教师把这些方法运用到课堂中去。我校把全校教师分为四个学科组：语文组、数学组、综合组、艺体组。语文组由刘筠筠老师任组长，由全体语文教师组成；数学组由官鹏主任组长，由全体数学教师组成；综合组由潘飞老师任组长，由英语、科学、思社教师组成；艺体组由张荩予老师任组长，由音乐、体育、美术教师组成。每个学科组按学校课研课改推行小组安排的行事历，按月组织一次学科组教师教学展评活动。
同时，这也是我校教师专业素养培养的办法。当然，这个办法很普通，但对于我们这样的小学校，很实用。
二、（课件6）四节活动，以全员参与、个体发展为核心。我校在期初认真学习了《下两学区关于学校扎实举办“四节”的通知》和《下两学区关于进一步规范开展课外活动努力提高活动育人质量的意见》，根据我校实际对“四节活动”做出了安排。（课件7）
我们的做法如下：（课件8）
1，将四节活动与国家课程进行了部份整合。
自三月份开始，我们将课程作了调整：每天上午上文化课，将国家课程中的美术、音乐、体育调至每天下午与四节活动整合。我们将全体教师按特长分为了四个部份，设立了四个组：读书组、艺术组、体育组、科技组，每组两个班。将全体学生按年级和人数分成了八个班按日到各组轮换参与活动。
2，将四节活动与少年宫活动进行了整合。
今年以前，我校每周二和周四下午第七节为少年宫活动开展时间。本期我们将该活动融入了四节活动，我们在艺术组里分出了美术班、合唱班、舞蹈班，在科技组内分出了棋艺班。从原来的八个班调整了老师组成了十二个班开展活动。
3，四节活动方式。全校性活动+分组开展活动。
2我们安排的全校性活动有：四节活动动员会、经典朗读比赛、名人故事会、六一表演（每人表演一项技艺）、总结评比表彰会和每周二下午的集体球类活动、周三下午的集体艺术活动。到目前为止，已经完成了四个活动，即：（课件9）四节活动动员会、经典朗读比赛、集体球类活动、（课件10）集体艺术活动。当然，集体球类活动中我们现在完成的兰球活动，后面我们还要开展羽毛球和乒乓球活动。
分组开展活动中，各组学生都学到了一些技能。（课件
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