“四化”建设工作总结[五篇模版]
第一篇：“四化”建设工作总结下十三户小学小学“四化”建设工作总结
为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校始终坚持把德育放在首位，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。学校德育工作回顾
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、开展活动，提升学生思想道德素质。
近两年来，学校开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中。
2013年1月9日
第二篇：农村“四化”示范建设工作总结农村“四化”示范建设工作总结
平川村现有7个合作社，300户，1123人，农村劳动力888人，耕地面积4820亩，2014年农村经济总收入2327.1万元，农民人均纯收入10147.2元，比2013年增加1054元，增长11.6%。全村已实现土地整村流转1100亩，建成有机瓜菜示范园630亩拱棚300座，特色农作物基地320亩，制种西红柿200亩，钢屋架大棚250亩。目前全村已形成以玉米制种、设施农业、特色农作物、制种蔬菜、劳务输出为特色的产业格局。
自被确定为县级“四化”示范村以来，村党支部、村委会按照“生产专业化、生活社区化、环境田园化、农民知识化”的要求，以农民持续增收为核心，不断优化产业结构，完善和规范土地流转运行机制，重点抓好现代有机瓜菜示范园、常青特色农作物专业合作社、制种西红柿种植、现代化玉米制种基地建设任务，同时，在基础设施建设、社会管理创新、劳动力技能培训三个方面实现较大转变，促进全村经济社会和谐稳定发展。
一、转变发展方式，加快土地流转，农业产业结构不断优化。随着农村外出人员大量增多和现代农业的兴起，仅靠传统种植业增加农民收入的空间十分有限。村两委积极探索引导农民进行土地流转，解放农村生产力。2013年，先行探索与富民产业公司、棉花公司和种植大户合作，流转土地1100亩，用于种植大田玉米、番茄和棉花，土地流转金为每亩800元。2015年，在部分土地流转经验成功的基础上，充分发挥龙头企业和种植大户的带动引领作用，与陈军西瓜专业合作社和常青特色农作物种植专业合作合作流转830亩。2015年下半年，平川村党支部、村委会继续加快土地流转步伐，寻找有实力的企业和农业经济组织流转三社四社土地1400亩，目前正在洽谈阶段。平川村在与龙头企业和专业合作经济组织合作，实现土地流转1100亩的基础上，进一步规范土地流转运行机制，强化服务管理，促进传统种业向现代种业的转变，为破解“三农”难题，推动规模经营，加快农民增收，建立企农长期稳定、互利双赢的合作机制探索了新路。
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