高朗小学依法治校呈现四大亮点 - 副本

第一篇：高朗小学依法治校呈现四大亮点-副本建章立制民主管理法制宣传

——高朗小学依法治校工作呈现四大亮点

高朗小学正式成立于1964年，其前身是春城附城中心小学。几年来，学校按照依法治国基本方略的要求，积极推进依法治校工作，按照“依法办学、民主治校、科学决策”的目标要求，在创建依法治校示范校的进程中积极探索，呈现出四大亮点：

亮点一：以学校章程为核心的管理制度体系逐步健全

1.出台《高朗小学章程》。学校章程既是校园内外的纽带，又是依法管理学校的总纲，是学校法治进程的标志。高朗小学从2013年开始启动章程起草工作，成立了以校长为组长，校务办等处室办为主体的章程起草工作组。学校通过有关法律专家、职能部门和全校教职工的共同努力，以及三个阶段的充分酝酿，先后提出三个方案反复比较、反复修改，历时两年时间，《高朗小学章程》经过学校教代会全体会议审议通过，学校党支会议讨论决定，并报请市教育局核准，于2015年5月公布施行。章程坚持和完善党总支领导下的校长负责制，健全决策机制和议事规则，进一步规范和完善了学校的管理体制及其内部治理结构。对决策机构（学校党总支）、执行机构（校长室）、咨询机构（各职能处室）和监督机构（教代会）的职责范围及运行程序作了规定。明确了学校办学宗旨、办学目标、办学理念、办学模式，确定了校训、校风、学风、政风，完善了教职工申诉制度、学生申诉

制度、校园管理制度及基建工程管理规程等规章制度。章程符合国家法律的有关要求，彰显我校显著特色，必将对推进我校依法治校工作起积极推动作用。

2.相继出台学校管理中几个热点方面的管理规定。按照学校章程，高朗小学顺利召开了一届一次、二次教职工代表大会，先后通过了

14、15年学校工作报告、小升初奖励条例、教育科研奖励条例、学科竞赛条例以及教育教学事故认定和处理条例等制度。把完善后的各项规章制度编印成册，连同市教育局下发的“六不准”和行风评议的相关规定发给了每一位教职工，时时提醒自己要依法自律、依法从教。

3.重新修订了有关学生工作方面的管理规定。为加强学校学生管理，依据《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等有关规定，根据学校管理实际制定本制度。《高朗小学学生管理制度》分《日常行为要求》和《奖惩条例》两部分，尤其对学生进校、上课、自习、课间、两操、卫生、集会等日常行为方面作了详细的规定，狠抓一日常规的落实。尤其是校园安全常规管理到位。教学、消防、卫生、交通等安全制度完善，门卫、教学区、学生生活区等重点部位、场所安全保卫制度健全。校园内每日有2名教师坚持全天候值周，门卫白天确保1人在岗、晚上安排1人巡夜，责任到人，严格管理，严防各类意外伤害事故的发生，确保了学校长期安全稳定。市公安局及下辖派出所的干警由于工作需2

要来我校开展排查工作，对我校门卫、教学区、宿舍区等的安全保卫工作制度及实施状况深感满意，高度称赞。

亮点二：以教代会为载体的民主管理机制逐步形成

1.不断完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工作的重要理念。学校坚持和完善学校的民主监督机制，坚决落实教职工代表大会制度，精心筹备召开了教职工代表大会一次、二次会议，倾听群众心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。