时评文写作分析指导(实例指导1)

第一篇：时评文写作分析指导（实例指导1）五月月考作文：时评文写作分析指导

【问题与策略】

（一）审题与拟题问题严重。

审题问题：未认真审题，或审题不准，出现偏题、离题现象

态度问题：题目出现别字、不明所以、偏怪、搞笑。拟题不负责任，危险知识缺陷问题：写的是议论文，拟的却是记叙文题目。缺乏基本的拟题知识和技巧

两个极端问题：一是不注意题目的吸分魅力，题目过于平淡，俗气，甚至丑陋；二是盲目求新颖性，求文采，导致题目故作高深，笑话百出。辨析下列题目：

《新》《莫让浮动遮旺眼》《我们改变了世界，还是世界改变了我们。》《现在》《现在与过去》《活在当下，勿忘传统》《时过与失过》《用现代科技守信传统》《勿忘旧时，筑旧生花》《和谐共处》《携手同行》《我们的祖先叫炎黄子孙》《墨韵随步摇》《创新背后的麻木》《“墨”让时代忘了它》《科技改变生活》《水滴石穿》《昨与今的浮光掠影》《人们的生活》《有些东西不可忘》《我们还期待着满天繁星》《当大脑逐渐消失》拟题基本原则：明确观点；符合内容；形象生动

（二）写作针对性不强与思路不清

1、针对不强具体表现。1）.游离材料，转移评析对象。

2）.只谈传统或科技，不和另一方联系。3）.花大量篇幅评析论据。

2、基本原则：

1）.紧扣材料，段段评析。2）.全面理解，抓住实质。

3）.论据为评论服务，而不能取代原材料贯穿全文的地位。

3、写清思路指引：【时评基本写作模式】

（1）引材料。引用材料，概述新闻事实或社会现象。

（2）析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一议，是全文的重点）

（3）联现实：联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）

（4）得结论。针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。

12.时评的特点。时评的主要特征是“评”，就事评事，就事说理。时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。

（三）论据不足

引用论据基本原则。关注生活，联系生活。不能把主要精力放在对论据的分析论述上。

【怎样把时评文章写好。】

（一）学会就事评事

写时评，主要是评事，旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。

写时评，不要象写短论那样，为论证中心论点而忙于找论据，查资料。写时评，最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考，形成自己的看法。评事可以有多种思路：

1.评事的对错，如果认为这事是对的，还可以进一步指出这事的意义，有哪些好的影响，等等；如果认为这事是错的，则可以进一步指导出这事错在哪里，会造成哪些不良后果，等等。

2.评事的成因，分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度。但需切记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于此“事”高谈阔论。

（二）为自己的评判写出分析和理由：

写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似的低俗。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。

（三）写好由头