提高认识学抓并举理清思路因地制宜

--在学院思想政治工作座谈会上的发言

教务处孙炬仁

思想政治工作关系到高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。做好高校思想政治工作，才能牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，完成好培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，这是一项重大的政治任务和战略工程。

高职院校作为我国高校序列的重要组成部分，在国家人才培养工程中占有举足轻重的地位。然而，高职院校的办学特殊性，又决定了其开展思想政治教育工作的特殊性，即教育对象的特殊性、教育目标的特殊性、教育模式的特殊性和教育内容的特殊性，只有提高认识，学抓并举，理清思路，因地制宜，才能制定正确的思想政治教育的目标、任务和方针，才能进一步提高高职院校的思想政治教育工作的实效性。

下面就本人对思想政治工作的肤浅认知和对我院思想政治工作的看法与想法，与在座的大家作一交流和共勉：

一、对思想政治工作的理解

1、思想政治工作的内涵

思想政治工作内涵是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

思想政治工作不能简单的称为思想政治教育。思想政治教育是思想政治工作的主要的或基本的内容，是受政治制约的思想教育。思想政治工作

1是政治工作中的思想性部分和思想工作中的政治性部分的叠加、融合。

2、思想政治工作的主要环节或模式

思想政治工作是一项系统工程，应当包括思想政治教育、思想政治教学、思想政治实践等三个重要环节。其中思想政治教育是一项常态化的日常引导、规范和培育工作，是靠环境、氛围、场所乃至一些制度来完成对受教育者的影响；思想政治教学是以某些课程、资料、平台等媒介为主体，靠教师的分析、讲解、诠释来系统化地完成相关理论知识体系的灌输，以帮助受教育者形成正确的“三观”和良好的道德品质，也就是传统意义上的政治课堂；思想政治实践是通过学校或教师组织一系列社会实践活动，让受教育者参与其中，完成其对知识理论的消化、升华，进而规范自己的言行举止。

3、思想政治教育的范围

作为思想政治工作的重要环节，思想政治教育根据其功能和作用区分，由低到高应当分成规范日常行为、增强法律意识、提升道德水准、培育思想品质和树立政治观念；从培育途径和程序上可分为礼仪培训、习惯培养、心理辅导、普法教育、道德培育、思想引导和政治约束，从理论水平和功效上可分为道德品质培养、思想修养培育和政治素质教育。

4、思想政治教学的主要任务

思想政治教学作为思想政治教育的主阵地和主要途径，在思想政治工作中占据非常重要的地位，在我国所有教育教学机构的教学活动中都要设计思想政治教学栏目和内容。高校根据受教育者的培养方向目标、年龄结构特点和接受能力，在思想政治教学活动中分别涉猎了法律、道德、思想

2和政治等几个方面内容，各类院校根据办学级别有选择地开展相应的教学内容。

二、对高职院校思想政治工作的认识