初一“做文明有礼的@@人”主题班会教案精品

初一“做文明有礼的＠＠人”主题班会教案精品

一、活动背景

为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高广大市民的文明素质，＠＠市全面启动“做一个文明有礼的＠＠人”活动。全市101个“学礼仪用礼仪活动”试点单位，向全市各级企事业单位和广大市民发出倡议书，倡议大家说文明话、做文明事、当文明人，自觉做到“六个文明有礼”，即言谈举止文明有礼，公共场合文明有礼，邻里相处文明有礼，行路驾车文明有礼，旅游观光文明有礼，网上交流文明有礼。

二、活动目的

1、进一步发动学生知晓并践行文明礼仪规范，引导学生讲文明话、做文明事、当文明人，推动"讲文明、树新风"良好社会风尚形成，充分展示"有福之州、文明之都"的良好形象。

2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，把礼仪教育向纵深推进，引导青少年学生从小学礼仪、懂礼仪、用礼仪，全面展现＠＠青少年的文明风采。

三、活动准备

学生动员。班主任与班委各员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

准备节目：知识竞猜

环境布置。正面黑板用色彩鲜明的颜料写上活动主题名称和少量图画，后面黑板出一期以文明礼仪为主题的黑板报，烘托活动氛围。

观众准备。想一想身边发生的体现我校师生具有良好文明礼仪的事例，调查争做文明学生的做法。

四、活动过程

（一）

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5、活动基本情况

时间：2010年9月7日下午第三节课地点：高二（8）班教实班主任：杨颖主持人：

参与者：高二（8）班全体学生及班主任活动程序

（二）

1.宣布活动开始

2.“礼仪知多少”知识竞赛

3.文明倡导语征集

4.找一找身边同学的优点及事例（每人都准备）

（三）活动纪实

主持人：我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，

不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

而作为一名在校高中生，我们应该争当一个文明有礼的＠＠人。

活动开始：

1、知识竞赛

（1）游戏规则。各小组代表轮流抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。若该小组不会可由其他小组抢答。

1、你称母亲的母亲叫什么。（外婆）

2、你称母亲的兄弟叫什么。（舅父）

3、你称伯父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟）