关于对学校育人为本基本制度建设达标验收的通知
1、建立全员育人导师制度。学校要把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上，使育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节；成长中遇到的问题、烦恼能够得到及时有效的化解。育人导师必须坚持做到每天与所包靠的学生以不同方式进行沟通，即时进行引导、教育。学校要对“八类特殊群体学生”制定更加具体有效的个性化育人制度。
2、建立学生安全全员目标责任制度。把涉及学生人身安全的各个方面具体责任到人，做到“谁主管、谁负责”。
3、建立家庭经济困难学生应助尽助制度。各级各类学校要建立无缝隙排查制度，对家庭经济困难学生逐一登记，建立档案，及时救助。同时，要特别注意救助方式，保护学生隐私和尊严，并加强对学生的人文关怀和心理疏导。
4、建立毕业生去向考核制度。各初中、普通高中、中等职业学校都要开好职业指导课程。各学校要建立毕业生去向信息库，把毕业生合理去向作为教师业绩考核的重要内容，把对每一位学生负责的要求落到实处。初中、普通高中未升学的毕业生都要全部接受职业教育培训，作为考核的重要内容。
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