阳江中心小学一月一事之三月主题活动方案
阳江中心小学“一月一事”之五月主题活动方案
我爱阅读
阳江中心小学阅读主题活动实施方案
【活动导言】
一个爱书的民族才是优秀的民族，一个有书的学校才是真正的学校，一个读书的孩子才是有前途的孩子。最是书香能醉人，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生。【活动目的】
1.用阅读引领师生成长，让师生与好书为友、与智慧同行，在阅读中开阔视野、陶冶情操、提高文学修养。
2.在师生共读中教会学生阅读的方法，促进学校的阅读教学，提升学校的文化品位，努力创建“书香校园”。【活动口号】
开卷有益——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
乐在其中——我们勤读书
【活动时间】
2018年5月2日——5月30日
【活动内容】
一、营造氛围
（一）时间：5月2日—7日
（二）内容：
1.各完小利用国旗下讲话或者集体教育契机开展以“阅读”为主题的讲话，为“阅读”主题活动拉开序幕。
2.各班展开以“阅读”为主题的班级文化建设（黑板报、手抄报……）。
3.根据年级、班级、课本的实际情况与学生讨论选定好两本书，并根据学校总方案拟订简易的班级阅读计划，书的来源可以自愿购买，可以互相借阅等。
4.完善班级图书角，每人自愿捐出两本图书（写好名字，定时看完返回），要求各班图书天天开放，并专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责图书的借阅、登记、归还等服务工作。
二、读书实践
（一）时间：5月8日—30日
（二）内容：
1.晨诵：
为了提升人文精神，弘扬中华优秀文化传统，在学生中，大力开展“与经典同行，打造人生底色”晨诵活动。班级可以根据学校推荐的诗歌作为晨读教材，通过创造性地开展“读一读，赛一赛，品一品”等方式，加强晨读晨背。
2.午读。我们带着学生一起走进书的世界，一起捧着书静静阅读，可以自主读书，可以老师带读，也可以学生带读等。
3.个读。根据规定篇目与自选篇目，每天保证半小时以上的个人自主研读，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每周写1篇有质量的读书笔记。
4.互动的课堂（利用阅读课、班会课……）
2（1）指导：根据年级、班级的实际情况对学生的读书进行有针对性的指导。（2）采蜜：俗话说，不动笔墨不读书。在阅读时鼓励学生将自己欣赏的词、句或段摘抄下来，一段时间后展出，比比谁的采的“蜜”最多、最甜、最美。
（3）交流。你最喜欢读的是哪一本书。为什么喜欢读这本书。请你在读书交流会上畅所欲言，发表个人观点，可以谈收获，可以讲疑惑，可以说故事，也可以辩论等。
（4）图画：
a低年级：利用一节美术课，由美术老师指导画一幅“与书相伴”的主题画。b中年级：利用一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的图书推荐卡。
c高年级。利用一节美术课，由美术老师指导完成一幅“与书相伴”的主题手抄报。
【活动结语】
生活里没有书，就好像没有阳光。愿教师和学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识。愿书伴着每一位老师、每一位学生幸福、愉快地成长。
阳江中心小学德育处
2018年5月1日
以上活动方案仅供各校活动参考，大家可以根据本校学生特点进行拓展和延伸。请各完小、办学点在开展活动时做好照片拍摄、资料
3收集工作，根据本校开展活动情况进行图文报导。并在5月30日前将总结材料发至德育处彭青美处（374133053@.com）。
附：
阅读主题阅读参考资料
低年级：
好饿的毛毛虫
月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上，暖和的太阳升上來了。pop一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。他要去找一些东西來吃。
星期一，他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。
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(请认真阅读下面的提示信息)
