撤县换市申请

面对家长的意见，校长要撤换班主任吗。

——管理心理学案例分析

我来自江苏省市区一所省级实验小学，学校规模较大，学生基本上都是择校的，学校里面青年教师占较高的比例，特别是刚毕业的“小青年教师”，更是占到一半左右。

【案例】

家长要求撤换五（5）班班主任

“铃„„”一阵急促的电话声把校长从沉思中唤回，z校长接起电话，一个女高音从电话那头传了过来。

“喂。校长，您好。我是五年级（5）班家长，新老师带班级已半年多了，班级至今没有形成良好的学习气氛，课堂纪律较差，考试成绩与平行班有很大的差距，班主任老师在班级同学中毫无威信，这样下去可能耽误的不仅是学生们的两年，甚至是一生。希望学校能换个有经验的教师担任班主任，否则，我们将要求转校。请您也从学校声誉考虑„„”校长已记不得这是五（5）班家长的第几个电话了，还有一些是上级领导来打招呼的，都是要求换这个班的班主任c教师。

提起班主任刘老师，校长的印象是非常深刻的，她是校长亲手招进来的呀。学生党员，为人谦虚谨慎，待人和蔼可亲，被同事认为是难得的好人，老实人。虽然刚刚踏上工作岗位，但是刻苦好学。校长原本是想借用刘老师的认真笃实，去管理那个在全校也小有名气的“问题班”。可是没有想到„„

【分析】

从成长角度看待青年班主任

这件事情，在我们学校“不胫而走”，以前也有被家长“告状”而转到别的学校去的。私下里，我们这些老师也曾经展开了激烈的争辩。有老师认为，从现实、世俗的角度看，校长应撤换这位班主任。因为眼下社会对学校、对教师的评价标准仍然还是看升学率、平均分、优秀率„„依然是用学生的考试成绩来衡量一切。

从案例中可以看出，家长们的担心不无道理。都大半年了班级还没有形成良好的学习气氛，课堂纪律差，学生学习成绩落后„„这些直接关系到学生的前途1和利益，进而直接影响到学校的形象和声誉。面对如此强大的压力和可能导致的严重后果，不换班主任恐怕不能算是明智之举。

当然也有很多老师认为，校长不会撤换班主任，理由主要有以下几个方面：一是刘教师勤奋、认真，主动申请要求担任班主任，如果轻易撤换班主任，就会打击刘教师和其他青年教师的工作积极性，给他们今后的发展带去负面影响。二是班级课堂纪律太差、任课教师无法上课，这不完全是班主任的错，因为课堂纪律的维持和控制也是任课教师的分内职责之一。