如何编写学校大事记

学校大事记是依照时间顺序记述学校的教育教学管理、德育管理、后勤服务、党工团等各项重要活动中重要事件的书面材料。它既有历史意义，又有现实意义。

一、大事记的作用

学校大事记主要是为学校的党政工领导和有关职能部门研究工作时提供参考依据。党政工领导在研究、探讨、部署工作时都离不开以往的工作方法、经验教训等。特别是现在处于深化改革时期，领导班子变化较多，新任领导在进行学校教育改革和科学化管理的研究时，必然要参阅过去的史实，有了大事记，便可提供可靠的材料；其次，大事记本身就是一种记实档案，并且可弥补档案材料的不足。在学校党政工团等项工作中，往往有些大事并没有形成文字材料，如各级主管机关（部门）到校检查（视察）工作，与兄弟学校和校友的友好往来、交流等活动，等等，这些都不一定形成独立的文字材料，所以，也就没有存档的材料，大事记就可以补上这一不足；再次，大事记可为编史、修志提供可靠的材料依据。学校大事记是教育系统基层单位的第一手材料，它不仅可为本校编写校史提供可靠依据，还将为上级教育行政部门的编史、修志提供可靠依据。

二、大事记的内容

学校大事记主要应围绕作用大、影响深、具有历史意义和查考价值的事件来写。具体可有以下几个方面的内容：

1.党和国家以及上级部门颁发的方针、政策、法令的执行情况；

2.上级部门给予学校的奖励和处罚情况；

3.上级领导视察、检查、评估学校工作情况；

4.与兄弟学校来往的重要活动；

5.学校成立、变动（更名）、地址迁移情况；

6.学校制定的规章制度、重要方案的落实情况；

7.学校领导班子任免情况，职能科室增减情况；